Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Învățământul profesional dual a fost ,,importat” din Germania

În Colegiul Tehnic ,,Constantin Brâncuși” din Oradea

Învățământul profesional dual a fost ,,importat” din Germania

În articolul publicat în13 iulie 2017, intitulat ,,De la stagiul de practică la firma ,,Audi" (din Germania) la învățământul profesional dual", remarcam faptul că Blocul Național Sindical, Filiala Bihor, prin președintele său, dl Nicolae Morgovan, coordonator sindical regional pentru regiunea de nord-vest, chiar sprijină învățământul bihorean.

Participând recent la întâlnirea delegației Confederației DGB Nordwurttemberg din Landul Baden-Württemberg din Germania cu conducerea și echipa de proiect de la Colegiul Tehnic ,,Constantin Brâncuși" din Oradea, am aflat cum au ajuns brâncușienii orădeni să facă practică la renumita firmă de autoturisme ,,Audi" (din Germania) și cum au ,,importat" orădenii învățământul profesional dual, tot din Germania (de la Școala Tehnică ,,Christian Schmidt" din Neckarsulm).
Cu ani în urmă, ajungând delegația germană condusă de președintele Bernhard Loffler (președintele Confederației DGB Nordwurttemberg din Landul Baden-Württemberg) la Primăria Oradea, domnul primar, ing. Ilie Bolojan, s-a arătat interesat de sistemul de învățământ german în privința învățământului profesional dual, văzând în acesta o soluție salvatoare pentru pregătirea forței de muncă necesare agenților economici din Parcurile Industriale ale Oradiei. Astfel că la sfârșitul lunii noiembrie 2015, o delegație a Primăriei Oradea a plecat în Germania pentru a descifra tainele învățământului profesional dual la Școala Tehnică ,,Christian Schmidt" din Neckarsulm și la firma ,,Audi", parteneri de proiect ai brâncușienii orădeni, care în 19 mai - 8 iunie 2014, au efectuat un stagiu de practică la firma ,,Audi". Din delegație au făcut parte reprezentanți ai Primăriei Oradea (Liana Boangiu și Florina Fofiu, de la Agenția de Dezvoltare Locală Oradea),  reprezentanți ai Parcurilor Industriale orădene (d-na Carmen Popa, de la fosta companie Emerson, devenită Nidec și Ana Blaga, de la Celestica), prof. ing. Nicolae Moț (de la Colegiul Tehnic ,,Constantin Brâncuși" și președinte al Federației Sindicatelor din Educație ,,Spiru Haret", Filiala Bihor, prieten vechi al partenerilor germani), prof. Daniela Vâlceanu, actualmente director al Colegiului Tehnic ,,Traian Vuia", Greta Postole și ing.Petre Popa, de la același colegiu (,,Traian Vuia").
,,Firma recrutează elevii, cu care încheie apoi contract de practică și îi îndrumă spre Școala Tehnică ,,Christian Schmidt" care îi școlarizează și îi pregătește pentru firma ,,Audi", a precizat dl prof. ing. Nicolae Moț. Și noi, cei de la ,,Brâncuși", avem din anul acesta învățământ dual: instalator instalații tehnico-sanitare și de gaze. Firma le asigură transportul și o masă caldă la ei, în fiecare zi de practică, puls 200 de lei lunar, pe lângă cei 200 pe care îi primesc de la stat. Deocamdată, la noi nu este mare diferență între învățământul profesional și cel dual. La învățământul dual, firma le asigură și casă și masă (plus transportul). Important este că după cei trei ani, ei lucrează și câștigă, dar pot să-și continue studiile la seral; încă doi ani și jumătate: clasa a XI-a, semestrul al II-lea, a XII-a și a XIII-a, iar la final obțin diploma de tehnician. Pentru că după cei trei ani este doar instalator".
Referitor la practica în cadrul firmei, interlocutorul nostru a rămas plăcut surprins de modelul german. ,,La firma ,,Audi", de exemplu, elevii desfășoară practica nu în hala de producție, ci în Centrul de calificare, care seamănă perfect cu hala de producție, având în dotare aceleași mașini, același scule; nici nu știi că nu te afli în hala principală. Dimineața, fiecare elev își ia în primire atelierul unde are: dosarul cu sarcinile de lucru în cele șase ore, calculatorul, mașina, sculele și acționează singur, potrivit indicațiilor și normelor din dosarul de practică. Maistrul îl supraveghează, iar dacă e cazul îl ajută acolo unde nu se descurcă, dar fiecare lucrează independent, cu dosarul în față. La două ore, au o pauză de o jumătate de oră", a mai adăugat dl prof. ing. Nicolae Moț.
În concluzie, în Germania, firma recrutează elevii, cu care încheie apoi contract de practică, elevii dorind să devină strungari, instalatori, electricieni, sudori..., fiind și bine plătiți. Și în Germania se găsesc puțini doritori să lucreze în construcții, dar pentru a-i atrage, totuși, firmele oferă elevilor din învățământul dual, nu 200 de lei pe lună ca la noi, ci 900 de euro pe lună și chiar mai mult, după cum am aflat joi, 6 iulie, de la membrii delegației germane, la întâlnirea de la Colegiul Tehnic ,,Constantin Brâncuși".
Ovidiu Dan

Oferta educațională 2018 a C.T. ,,C-tin Brâncuși" Oradea
Profitând de situație, domnul director Gabriel Mic ne-a prezentat oferta educațională a Colegiului pentru a o face cunoscută elevilor și părinților.
La clasa a IX-a liceu, curs de zi: o clasă cu 28 de locuri în domeniul construcții, instalații și lucrări publice, calificare profesională: tehnician desenator pentru construcții și instalații; o clasă cu 28 de locuri în domeniul producție media: tehnician operator procesare text imagine.
La clasa a IX-a, Școală profesională, curs de zi (3 ani): 56 de locuri în domeniul construcții, instalații și lucrări publice, calificarea profesională: zidar-pietrar-tencuitor (14 locuri); instalator instalații tehnico-sanitare și de gaze (14 locuri - la învățământul dual); dulgher-tâmplar-parchetar (14 locuri); fierar betonist-montator prefabricate (14 locuri);  14 locuri în domeniul mecanică: confecționer tâmplărie din aluminiu și mase plastice; 14 locuri în domeniul electromecanică: electromecanic material rulant.
Firmele partenere în cadrul învățământului dual sunt: S.C. Moncri Sistem SRL, S.C. Proiect Install Gaz SRL, S.C. Nymphea Matcom SRL.
Companiile partenere sunt: Constructorul Sălard, Simbac Contrucții, Selina Grup, Holcim, S.C. Elcont Impex SRL, S.C. Constilar-Ro SRL, S.C. Deni-Flor Service SRL, S.C. Bimas Termoinstal SRL-D, S.C. Doctor Kumy Instal SRL, S.C. Trend Instal SRL, S.C. Global Serv. SRL, Optimedia, Treira și OTL.
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Învățământul profesional dual a fost ,,importat” din Germania.

Trimite email
luni, 12 octombrie 2026 la 00:17:23 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Astăzi ...

Astăzi, duminică, 11 octombrie 2026, în ajunul Zilei Oradiei, de la ora 16.30, în Sala  Filarmonicii de Stat din Oradea, va avea loc Festivitatea de premiere a elevilor merituoși ai orașului, în semn de recunoaștere și apreciere pentru rezultatele lor excepționale obținute la nivel național și internațional...
Până acum, această premiere se desfășura, în 12 octombrie, chiar de Ziua Oradiei...
 
Tot astăzi, duminică - Programul Oradea FestiFall 2026
Concerte...
Main Stage - Piața Unirii
19.00 Concert - Dafina
20.00 Concert - Smiley
21.00 Concert - Andra
22.00 Concert - Asaf Avidan
Vedeți articolul publicat cu tot programul zilei de duminică, 11 octombrie 2026!