Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

La Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul” au fost subliniate oportunitățile derulării proiectelor

Vineri, de Ziua Erasmus

La Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul” au fost subliniate oportunitățile derulării proiectelor

La Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul" din Oradea, școală de top în derularea proiectelor de mobilitate, s-a sărbătorit, vineri (13 octombrie 2017), Ziua Erasmus + cu participarea elevilor și profesorilor implicați.

Alături de conducerea școlii (director, prof. dr. Ruben Filimon, Simona Ardelean și Marinela Filip - directori adjuncți), alături de profesorii coordonatori de proiecte și de echipele de elevi, a participat inspector școlar Daniela Sopota, reprezentantul Inspectoratului Școlar Județean Bihor, domnia sa însoțind delegațiile Colegiului în câteva mobilități europene.
,,România să fie o țară ca afară"
Directorul Colegiului, domnul profesor dr. Ruben Filimon, a felicitat echipele care derulează cu mult succes proiecte Erasmus + la nivelul Colegiului. Adresându-se, deopotrivă, profesorilor coordonatori și elevilor participanți la mobilități europene, domnul director a reiterat câștigurile, avantajele unor asemenea demersuri educaționale: îmbunătăţirea procesului de predare, formare şi învăţare, aprofundarea unor limbi (prin creșterea competenței lingvistice); dezvoltare personală, profesională și socială; mai multă armonie între educația formală, învățarea nonformală și formarea profesională; lărgirea orizontului de cunoaștere și îmbogățirea bagajului de cunoștințe, prin contact direct cu alte culturi, din țările partenere de proiect, dezvoltând astfel atât elevilor cât și profesorilor implicați, dar nu numai, sentimentul de apartenență la valorile europene și o mai activă implicare în comunitate.
,,Revenind din asemenea stagii de practică și întâlniri de proiecte, este de dorit ca voi să faceți ca România să fie o țară ca afară, ca ceilalți să o invidieze și să vină cu drag la noi", a conchis domnul director Ruben Filimon.
,,Învățământul românesc este un învățământ de referință"
Participând alături de delegațiile Colegiului Tehnic ,,Mihai Viteazul"  la câteva mobilități europene, doamna inspector școlar Daniela Sopota a vorbit în cunoștință de cauză, evidențiind buna prestație pe care au avut-o respectivele delegații, imaginea reală și fericită pe care acești ambasadori ai României au creat-o și au promovat-o peste fruntariile țării. ,,Voi aveți o oportunitate pe care noi nu am avut-o; ne-ar fi prins bine asemenea  experiențe și pentru formarea noastră ca oameni și pentru formarea profesională. Grație doamnelor profesori, am avut ocazia în luna martie să ajung în Estonia, alături de delegația Colegiului vostru. Am avut bucuria să descopăr că fetele noastre, profesoarele voastre au fost mai deștepte, mai apreciate și mai ascultate, numai ochi și urechi, de către delegațiile celorlalte țări partenere de proiect. La un moment dat, ceilalți chiar au avut de învățat extrem de multe lucruri de la ele. Învățământul românesc este un învățământ de referință. Nu cred că ne echivalează în ceea ce privește pregătirea profesională. Sunt foarte mândră de voi pentru ceea ce faceți și prin ceea ce reprezentați acolo. Aș vrea ca și atunci când vor veni la noi, să fiți cei mai buni. Și într-un caz și în altul să fiți deschiși și receptivi. Erasmus Days este sărbătorită astăzi (vineri - n.n.) în 16 școli din județ. Voi ați fost aleși să reprezentați o nație, o școală; demonstrați că sunteți cei mai buni", a concluzionat doamna inspector școlar Daniela Sopota.
,,Programele Erasmus există de 30 de ani"
Doamna director adjunct Marinela Filip a punctat pe scurt, istoria Erasmus+, prezentând câteva cifre de referință. ,,Programele Erasmus există de 30 de ani.  La început se adresau doar studenților (ca burse în diferite țări europene). Înainte se numeau programe Socrates, Leonardo da Vinci sau Comenius, iar din 2014, Erasmus. La noi în țară, ele există de 20 ani; de 10 ani, după cum știți, existăm și în Uniunea Europeană. La nivel european, aceste programe au schimbat viețile a peste nouă milioane de oameni, a patru milioane de studenți. Din România au fost implicate în proiecte Erasmus circa 239.000 de persoane, 80.000 de tineri participanți, 53.000 de studenți, 68.000 de profesori, 3.500 de lucrători voluntari".
Doamna profesor de engleză Ramona Hontilă, moderatorul evenimentului, a dat apoi cuvântul profesorilor și elevilor implicați în proiecte Erasmus+.
Doamna profesor Delia Mela, care are o experiență de peste 10 ani în derularea de programe (,,un Guru al proiectelor care se bate și câștigă mereu", vorba doamnei inspector școlar), a prezentat, pe înțelesul elevilor ,,boboci" invitați la manifestare, ce înseamnă un asemenea parteneriat și care sunt oportunitățile oferite și unora și altora. ,,În Olanda avem un partener fidel, de peste 10 ani, dar avem parteneriate educaționale cu multe alte țări europene: Germania, Lituania, Bulgaria, Estonia, Italia, Grecia...". Au urmat ,,la microfon" doamnele prof. Alice Popa și Ramona Hontilă, cu relatări condimentate cu picanterii, convingătoare pentru a descrie atmosfera și modul în care se desfășoară asemenea mobilități, fiind subliniate oportunitățile oferite de fiecare dată vitejilor orădeni. Prin intermediul unor prezentări în PowerPoint, elevii Iulia Oros (din a XI-a C), Beatrix Boda și Antal Florin (din a XII-a C), Andrei Demian (din a XI-a E - fotograful de elită al vitejilor) și Cristian Olah (tot din a XI-a E) ne-au purtat pașii prin mobilitățile la care au participat: în Germania, Lituania, Belgrad, dar și la Chișcău, pe unde au legat noi prietenii; au văzut multe în vizitele făcute în turismul lor cultural la Parlamentul Serbiei, la Primărie și la Grădina Botanică, și-au perfecționat stilul și maniera în a conversa în limba engleză cu colegii parteneri de proiect, au văzut și au învățat multe și au mâncat sănătos.
Moise-Ovidiu Dan
Pentru mai multe poze (60 de poze), accesați Galeria foto: La Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul” au fost subliniate oportunitățile derulării proiectelor.

Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:50:38 Ora standard a Europei de Est