Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

#Erasmus Days la Colegiul Tehnic ,,Traian Vuia”, Oradea

Vineri,

#Erasmus Days la Colegiul Tehnic ,,Traian Vuia”, Oradea

Vineri, 13 octombrie 2017, în sala de festivități a Colegiului Tehnic ,,Traian Vuia" a fost marcat evenimentul #ERASMUS DAYS, un prilej pentru a realiza activități de diseminare și informare cu privire la proiectele Erasmus+ care se desfășoară în liceul nostru.

Evenimentul a avut o anvergură națională, chiar europeană desfășurându-se sub patronajul președintelui Franței, dl Emmanuel Macron.
Cu această ocazie, în prezența unei audiențe numeroase formate din reprezentanți ai conducerii școlii, profesori și elevi, dar și invitați din partea comunității care au onorat invitația noastră (prof. Dorina Pop - consilier educativ  la Școala Gimnazială ,,Octavian Goga", Oradea și dna Ioana Mihiți, manager marketing la S.C. Auto Bara & CO S.R.L.) s-au desfășurat activități care au adus în prim plan proiectele Erasmus+ de la colegiul nostru.
În deschiderea activității, dna prof. Dorina Săcăcian, în calitate de coordonator a realizat o activitate de diseminare cu privire la Proiectul Acțiunea Cheie 1- VET - mobilităţi individuale pentru învăţare, cu titlul „Plasament transnaţional pentru eurocompetenţe profesionale în domeniul circuitelor electronice" 2016-2018. Proiectul aflat în derulare se înscrie în planul de mobilitate şi cooperare europeană contribuind la realizarea obiectivelor strategiei şcolii, de internaţionalizare a formării şi la diversificarea ofertei de formare, prin stagii practice organizate în parteneriat cu companii din Europa. Transferul de bune practici, însuşite în cadrul acestui proiect privind integrarea formării teoretice cu practica, va avea ca impact modernizarea şi eficientizarea formării elevilor din şcoala noastră. După cum a accentuat dna coordonator, formarea este centrată pe rezultate, cunoştinţe, abilităţi şi competenţe profesionale care vor fi adaptate cerinţelor de pe piaţa europeană a muncii.
În cadrul acestui proiect valoros, în perioada 31 martie-14 aprilie 2017 au avut loc primele două fluxuri - două mobilități în paralel, în Portugalia și Cipru, urmând ca următoarele două fluxuri prevăzute în proiect să se desfășoare chiar începând cu săptămâna viitoare, din 20 octombrie până în 3 noiembrie 2017, în aceleași locații. Parteneri în cadrul acestui proiect sunt organizațiile Barceltecnica şi Associacao Intercultural Amigos da Mobilidade din orașul Barcellos, Portugalia și P. Kousios Electrical Ltd. şi Rivensco Consulting Ltd. din orașul Nicosia, Cipru.
În continuare, dna profesor Alunița Neag, în  calitate de monitor în cadrul mobilității din Portugalia a realizat o prezentare în imagini a participării elevilor și profesorilor la primul flux. Din cele relatate, s-a desprins ideea că elevii s-au adaptat bine la programul de lucru al  firmelor unde au efectuat stagiul de pregătire practică, au respectat reguli clare și au îndeplinit sarcini de lucru în termenele și condițiile cerute. S-a subliniat și faptul că  fiecare elev a acumulat cunoștințe și competențe de lucru în domeniul circuitelor electronice corespunzătoare calificării. Nu trebuie uitate nici dezvoltarea abilităților de comunicare în limba engleză și nici dezvoltarea competențelor de adaptare la un alt mediu cultural și social. Din impresiile exprimate de elevii care au participat la primul flux s-a reținut faptul că experiența a fost una frumoasă, în care au învățat lucruri noi care negreșit le vor fi de ajutor în viață, au fost tratați cu respect la locurile de practică și au dobândit o deschidere spre tot ce înseamnă cultura și civilizația europeană.
Al doilea punct din cuprinsul evenimentului desfășurat sub titulatura #ERASMUS DAYS a fost marcat de sesiunea de informare cu privire la noul proiect Erasmus+ care a debutat în acest an școlar. În intervenția sa, dna profesor Alina Cotca, în calitate de coordonator, a realizat o prezentare a proiectului de mobilitate europeană pentru formare profesională (VET) cu titlul ,,Cooperare interinstituțională europeană pentru formarea profesională a viitorilor tehnicieni în turism". Proiectul se va desfășura pe durata a 12 luni și va presupune o mobilitate pentru 16 elevi, stagiari VET din clasa a XI-a, calificarea tehnician în turism, care se va derula pe o perioadă de două săptămâni, tot în orașul Barcellos, Portugalia. Parteneri în acest proiect sunt  Associação Intercultural Amigos da Mobilidade (organizația intermediară) și Viagens Abreu și Barvitur (organizații de primire). Scopul proiectului este acela de a îmbunătăți nivelul de formare profesională al participanţilor, precum şi dezvoltarea personală a acestora prin participarea la un stagiu de pregătire practică în cadrul unor agenţii de turism cu experienţă pe piaţa turistică internaţională. În încheiere coordonatoarea proiectului a subliniat faptul că prezentul proiect dublează componenta teoretică a învăţării din ciclul liceal cu o componentă practică, răspunzând nevoii principale a viitorului absolvent de liceu tehnologic de a beneficia de o pregătire de specialitate cât mai apropiată de mediul real, de piaţa muncii.
La finalul activităților dna profesor Anca Curpaș, în calitate de coordonator, a realizat o informare cu privire la Proiectul Erasmus+ cu titlul ,,ECAM: Prácticas en Empresas en Europa", proiect care se înscrie tot în categoria proiectelor de mobilitate în domeniul formării profesionale VET (Vocational Education & Training). În cadrul acestui proiect liceul nostru a avut calitatea de instituție de primire pentru doi profesori de la o școală parteneră (Escuela Comarcal Arzobispo Morcillo) din localitatea Valdemoro, Spania, sosiți la noi în perioada 8-14 iunie 2017, pentru activități de tip ,,job shadowing". În cadrul aceluiași proiect, patru elevi de la instituția parteneră au efectuat un stagiu de pregătire profesională la S.C. Auto Bara & CO S.R.L., în perioada 16 mai - 14 iunie 2017. În acest caz, liceul nostru a avut rolul de instituție intermediară. Cei prezenți la eveniment s-au bucurat și de prezența doamnei Ioana Mihuți, manager marketing service comunicare la S.C. Auto  Bara & CO S.R.L. Dna Mihuți a vorbit despre importanța experienței europene, pe care ea însăși a trăit-o, și i-a îndemnat pe elevi să profite din plin de oportunitățile care le sunt oferite de programele europene în domeniul educației finanțate de Uniunea Europeană și să fie conștienți că orice experiență nouă îi va ajuta să se dezvolte și să se desăvârșească în parcursul lor ca oameni și ca viitori buni profesioniști.
Ca și o concluzie, evenimentul #ERASMUS DAYS marcat la Colegiul Tehnic ,,Traian Vuia" a fost unul de succes și a demonstrat că experiența proiectelor Erasmus+ este una pozitivă și benefică.
Prof. Urs Marcela
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: #Erasmus Days la Colegiul Tehnic ,,Traian Vuia”, Oradea.
Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:50:38 Ora standard a Europei de Est