Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Proiectul ,,România prinde aripi”

Parcul Petofi găzduiește

Proiectul ,,România prinde aripi”

Societatea Ornitologică Română (S.O.R), în colaborare cu Primăria Oradea, a desfășurat marți, 7 noiembrie 2017, în prezența a zeci de elevi, o acțiune educativă, informală, dar și practică în Parcul Petofi din Oradea.

Acțiunea face parte din proiectul Societății Oritologice Române - ,,România prinde aripi" și a constat în montarea de către reprezentanții SOR a 15 cuiburi pentru păsări, a două hrănitoare pentru păsările din parc și a unui panou informativ cu păsările sălbatice existente aici.
Parcul Petofi a fost ales ca loc de desfășurare a proiectului în urma consultării specialiștilor Direcției Tehnice din Primăria Oradea. Acesta este un parc populat cu foarte multe păsări, iar ca locație este aproape de elevii voluntari de la Școala Szacsvay Imre, care pe timpul iernii se vor ocupa de umplerea  cu semințe a hrănitoarelor pentru păsări, dar și de igienizarea acestora.
Purtătorul de cuvânt al SOR, Ovidiu Bufnilă, a susținut în fața elevilor prezenți o foarte interesantă lecție deschisă, în care le-a vorbit despre varietatea de păsări prezente în Parcul Petofi din Oradea, despre rolul fiecărei specii în natură, despre importanța hrănirii acestor păsări în perioada de iarnă decembrie-februarie, dar și despre modul de montare a cuibului, care întotdeauna trebuie să fie îndreptat spre S-V.
Astfel, copii au aflat că cioara, de exemplu, este o pasăre sanitară, că aușelul cu cap galben este cea mai mică pasăre din România, dar și din Europa, este de dimensiunea unei monede de 50 de bani și poate fi văzută în Parcul Petofi, că pasărea cu cel mai puternic cioc raportat la dimensiunea corpului ei este botgrosul, care are un cioc atât de puternic încât sfarmă sâmburii de cireșe și care de asemenea poate fi văzut tot aici, în Parcul Petofi. Totodată, copiii au aflat că păsările nu trebuie niciodată hrănite cu pâine sau seminţe sărate sau prăjite.
Reprezentantul Societății Ornitologice Române, dl. Ovidiu Bufnilă, ne-a declarat: "Îi invităm să vină în Parcul Petofi pe părinți împreună cu copiii lor, pe bunici împreună cu nepoții, pe profesorii de biologie, de geografie, pe diriginți, și nu numai, împreună cu clasele pe care le coordonează, să vadă varietatea de păsări, să le urmărească comportamentul și să învețe despre rolul lor în natură. În acest sens, am instalat aici, în parc, un panou educativ care conține imagini și informații despre 18 păsări care trăiesc în acest parc, dar numărul lor este mult mai mare. Tot aici vor găsi informații despre modul de realizare a unui cuib sau a unei hrănitori pentru păsări. Doresc să transmit că stăm la dispoziție tuturor celor interesați, elevi, profesori, și nu numai, cu foarte multe informații și materiale, care pot fi descărcate de pe site-ul Societății Române de Ornitologie www.sor.ro".
La lecția deschisă au participat elevii Școlii Szacsvay Imre,  clasa a VIII-a C - coordonați de profesoara de biologie Kincs Grete și  clasa a VI-a B - coordonați de d-na Elisa Tăut - profesoara de geografie și în același timp directoare adjunctă a școlii. Școala Szacsvay Imre din Oradea este partener al proiectului ,,Școli și grădini prietenoase cu natura", în cadrul căruia elevii au sarcina de a umple hrănitoarelor pentru păsările din Parcul Petofi pe toată perioada rece, respectiv din decembrie și până în februarie 2018. (B.P.)
Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 00:30:27 Ora standard a Europei de Est