Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Bucuria de a dărui

Proiectul „Dăruind vei dobândi”

Bucuria de a dărui

Cotele alarmante ale agresivității fizice, verbale, din rândul populaţiei şcolare, arată că este nevoie să vedem cum putem modela caractere care să valorizeze bunătatea, blândeţea, facerea de bine. Trăim într-o societate care ne-a învăţat multe, am ajuns să avem capete mari, dar adeseori inimi mici.

Poate mai mult ca oricând în zilele noastre, noi în calitate de cadre didactice ar trebui să fim preocupați în a dezvolta anumite trăsături de caracter în elevii noștri. Lumea are nevoie de efortul nostru în acest sens, trebuie doar să ai ochi să vezi nevoile celor din jur și să fii dispus să acționezi.
Pornind de la aceste gânduri ne-am dorit prin proiectul educativ „Dăruind vei dobândi" să sensibilizăm copiii la nevoile celorlalți, să îi conștientizăm că există oameni care suferă, să formăm atitudini de compasiune, milă, dragoste față de semeni și să motivăm la implicare. În acest sens am stabilit un parteneriat cu Școala Gimnazială Nr.1 din Husasău de Tinca și ne-am propus să sprijinim activitatea instructiv educativă desfășurată acolo de către colegii noștri învățători, prin oferirea de rechizite și alte instrumente de lucru.
Proiectul s-a derulat pe parcursul a trei luni și a presupus mai multe activități: vizite, activități de cunoaștere, activități practice, ateliere de lucru, jocuri. Copiii au reușit să interacționeze foarte plăcut unii cu alții și au avut ocazia să povestească, să lucreze împreună și să stabilească prietenii. Elevii școlii noastre „au dobândit" o nouă perspectivă asupra situației lor personale, însoțită de o atitudine de mulțumire. Mulți au fost impresionați de nevoile celor de acolo și au mărturisit că realizează cât de binecuvântați sunt ei prin familiile lor. De aceea, considerăm ca realizate cele mai importante obiective ale proiectului și anume: dezvoltarea personalității elevilor, formarea unor trăsături morale de caracter precum: bunătatea, compasiunea, dărnicia, atitudinea de mulțumire și recunoștința.
Prin dărnicia elevilor și a părinților am reușit pe parcursul celor trei luni să oferim elevilor de la Husasău de Tinca rechizite, hăinuțe, dulciuri, jucării, iar cadrelor didactice trei computere și două imprimante color.
În ultima noastră vizită la Școala de la Husasău de Tinca, am dus copiilor jucării dăruite cu mult drag de către elevii noștri ca semn al prieteniei care s-a legat între ei. De asemenea am reușit să ducem și ultimele două computere achiziționate din donațiile elevilor. Am împărtășit cu elevii și cadrele didactice de acolo impresii și ne-am bucurat de primirea caldă a copiilor. Doamna prof. Camelia Chișe ne-a povestit cât de bucuroși s-au întors elevii de la întâlnirea din decembrie și cât de mult au povestit despre activitățile desfășurate la liceul nostru. De asemenea, din ianuarie au început să folosească la clasă computerul primit și imprimanta color, astfel activitățile devenind mult mai atractive pentru elevi.
Credem că dascălii care sunt în aceste instituții din mediul rural trebuie sprijiniți deoarece fac o muncă excepțională în ciuda faptului că uneori nu au resursele materiale necesare și adeseori nici o colaborare foarte bună cu familiile elevilor. Situațiile financiare precare ale unora dintre aceștia favorizând abandonul școlar.
La final de proiect, putem spune că ne-am realizat obiectivele și suntem mulțumitori lui Dumnezeu pentru rezultatele frumoase obținute. Am dăruit dar am și primit și am înțeles încă o dată că bucuria de a dărui este mai consistentă decât aceea de a primi.
Prof. Ardelean Anca
 
Felicitări, Anca!
Felicitări copiilor și cadrelor didactice de la Liceul Teologic Baptist ,,Emanuel" din Oradea și pentru acest proiect educativ caritabil, cu valențe instructiv-educative multiple, cu valoare umanitară deosebită!
Dumnezeu să vă călăuzească și să vă ajute și în derularea altor proiecte, să vă răsplătească, așa cum numai El știe să o facă, pentru tot ceea ce înfăptuiți nobil pentru copii și comunitate, ca exemple de bune practici în învățământul bihorean!
Moise-Ovidiu Dan
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Bucuria de a dărui.

Trimite email
vineri, 18 septembrie 2026 la 12:37:58 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Direcţia 5

Direcţia 5 - Dubla aniversare, la Sala Palatului
joi, 24 septembrie 2026, ora 20.00, acces de la 19.00
Direcţia 5 - Dubla aniversare la Sala Palatului - 35 de ani de la înfiinţare şi 35 de ani de la primul album