Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Flori multe și baloane, emoții și multe premii: 4.998, din care 92 la olimpiade

Vineri, festivitate de absolvire și oră de bilanț la Școala ,,Dacia”


Flori multe și baloane, emoții și multe premii: 4.998, din care 92 la olimpiade
Era o atmosferă de sărbătoare, vineri (8 iunie 2018), la Școala Gimnazială ,,Dacia" din Oradea, la ora absolventului fericit, cu flori și cu baloane, dar și cu eșarfa în piept, semn că ziua cea mare a sosit!

În Sala de sport a răsunat ,,Gaudeamus-ul", iar frumoșii claselor a VII-a și a VIII-a erau aliniați în careu; unii pentru ultima oară, ceilalți pentru a-i felicita și a le dărui flori și îmbrățișări la plecare. În cea de-a treia latură a careului, așteptau cuminți olimpicii și ceilalți premianți. Domnul director, prof. dr. Florian Hava și doamna director adjunct Diana Simina încheiau careul de ași, avându-i alături pe președintele Comitetului de părinți, pe absolvenții de 10 ai gimnaziștilor și pe reprezentanții celor din a VII-a care urmau să preia cheia succesului. Tunelul și podul de flori construite pentru sărbătoriții zilei i-au încântat pe absolvenți, iar părinților le umezeau ochii văzând luminițele de la capătul tunelului pâlpâind într-un joc al ielelor, îngânat de cântecul de lebădă, care marchează sfârșitul unui ciclu de viață; poate cel mai frumos pentru că poartă stindardul copilăriei fericite, lipsite de griji și multe nevoi. Domnul director anunță începerea festivității de absolvire: ,,Este prin tradiție momentul încheierii anului școlar și a ciclului gimnazial pentru elevii claselor a VIII-a. Este o zi specială în viața școlii noastre, o zi cu bucurii, dar și emoții, pe care le trăim ca elevi, părinți, bunici și cadre didactice, este ziua bilanțului, a oferirii premiilor și felicitărilor.

Educația trebuie să fie mereu îndrumată, și acest lucru începe din familie și se continuă în școală, dar școala nu poate înlocui educația dată de părinți. Efortul educativ își găsește eficiența dorită doar atunci când între cei doi factori, școală și familie, există o conlucrare în interesul comun al copilului", a precizat domnul director. Alexia Tărău și Rebeca Baciu, absolvenții de 10 ai gimnaziului în anul Centenarului (ca și Anda Popa), au împărtășit amintiri colegilor, emoționând; la fel a făcut-o, în replică, și reprezentatul celor din a VII-a, Raisa Turcu-Nistreanu. Mesajele lor s-au încheiat cu predarea cheii: Anda Popa și Bogdan Pop au predat cheia colegilor din a VII-a, reprezentați de Raisa Turcu-Nistreanu și Alex Novac-Iuhas.

Roadele de peste an, la începutul verii sunt multe: 4.998 de premii și mențiuni

Seria așilor, a olimpicilor și a altor elevi merituoși ai școlii a fost deschisă de cei trei gimnaziști de zece: Baciu Rebeca-Petronia, din a VIII-a A, Popa Anda, din a VIII-a C și Tărău Alexia-Paula, din a VIII-a D (care au absolvit gimnaziul cu media generală 10, în toți cei patru ani). I-am cunoscut apoi pe olimpicii școlii, mai mulți ca niciodată: 92, care s-au întors cu premii și mențiuni de la confruntările pe care le-au avut la etapele județene ale olimpiadelor școlare. În vârful piramidei se situează: Daria Creț (VI C) - cu două premii II la română și astronomie; participare la etapa națională și un premiu special la Concursul ,,Ionel Teodoreanu" (prof. Simina Diana); Sârca Tudor (VI C) - premiul I la astronomie, cu participare la națională (prof. Matei Valentina); Gherman Tudor (VIII A) - pr. I la fizică, participare la națională (prof. Matei Valentina); Bărbănțan Răzvan (VI C) - pr. I la educație tehnologică, participare la națională (prof. Brindea Adriana); Săcui Ștefan (V A) - pr. I la biologie, calificat la națională (prof. Tivadar Sorina); echipa de baschet (cls. VII-VIII): Marinău Vlad, Ciaca Raul, Pop Gabriel, Bembea Paul, Gânțe Patrick, Petric Leonis, Rus Dragoș, Fogaș Adrian, Cioară Luca, Eros Denis și Creț Bogdan - locul I la județeană și interjudețeană și locul II la națională, antrenor, prof. Alexandra Zamfir; urmează 27 de olimpici județeni la limba și literatura română: Maghiar Denisa (VIII C) și Baciu Rebeca (VIII A) - mențiuni (prof. Fetea Anca și Vereș Daniela), Șandor Ana Maria (VI C) - mențiune (prof. Simina Diana), Moș Daria și Corodi Domnica (IV A) - pr. II (prof. Fabian Simona), seria continuă cu opt elevi din IV B: Nagy Andrea - pr. II și încă șapte premii III: Nagy Alexandra, Băcioiu Bianca, Ardelean Luca, Curț Diana și Curț Lavinia, Morozan David și Madi Mihai (toți opt, elevi ai prof. Diana Zlibuț); tot premiul III, pe județ la română au obținut Leucea Mihnea (din IV A), prof. Fabian Simona și Barna George (din IV D), prof. Iancu Viorica; 13 elevi din clasele a IV-a s-au întors de la etapa județeană a olimpiadei de limba și literatura română cu mențiuni: trei elevi din IV D: Fildan Bianca, Pop Amalia și Fazekas Alex (prof. Iancu Viorica), un elev din IV C - Bradea Georgiana (prof. Zach Florina), patru din IV A: Penea Aron, Iordănescu Bianca, Cosma Guler Vlad și Matei Iulia (prof. Fabian Simona), precum și cinci elevi din IV B: Necula Bianca, Iova Casian, Constăngioară Ema, Cocoș Raluca și Zdrehuș Adrian (prof. Diana Zlibuț); la ,,lectura ca abilitate de viață", doi elevi au obținut mențiuni: Abrudan Mădălina și Trifa Cezara (prof. Cabai Lăcrimioara). Vin matematicienii (,,câtă frunză și iarbă"): câte unu din V D și VI C: Floruța Mihnea și Șandor Ana Maria - mențiuni (prof. Timar Alina și Berce Monica); trei elevi din IV D - premiul I: Dragoș Sebastian, Popa Amalia și Sturz Miruna (prof. Iancu Viorica), nouă elevi din IV B, toți premiul I la mate: Șereș Albert, Zdrehuș Adrian, Fetea Vlad, Morozan David, Nagy Andrea, Ardelean Luca, Cighir Raul Cocoș Raluca, Constăngioară Ema (toți nouă sunt elevii prof. Diana Zlibuț); urmează încă doi elevi din IV B: Curț Lavinia și Danșa Daria, cu premiul II și premiul III (prof. Diana Zlibuț); tot premiul III au obținut doi elevi din IV A: Cosma Vlad și Penea Aron (prof. Fabian Simona); mențiuni la mate au obținut: Timiș Elena din IV B (prof. Diana Zlibuț) și Pop Carina din IV D (prof. Iancu Viorica); la astronomie și astrofizică, trei elevi ai prof. Matei Valentina s-au întors de la etapa județeană cu un pr. III: Șandor Ana Mari din VI C și două mențiuni: Anca Andrei din VI B și Topai Carina din VII A, dar mai avem... până la 92, inclusiv handbaliști și fotbaliști (cu loc. I și II).

Așadar, elevii și dascălii de la ,,Dacia" confirmă și în acest an școlar că sunt în frunte, că se mențin în topul celor mai bune școli din municipiu și județ.

Moise-Ovidiu Dan

Pentru mai multe poze (130 de poze), accesați Galeria foto: Flori multe și baloane, emoții și multe premii: 4.998, din care 92 la olimpiade.