Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Despre ,,cășuirea limbii române”

Revista de cultură ,,Curtea de la Argeș”, nr. 8 / 2018

Despre ,,cășuirea limbii române”

În cuvântul de deschidere (editorial), domnul redactor-șef Gheorghe Păun, academician, matematician și român, prin excelență, puțin cam mult revoltat, aduce în discuție și face vorbire despre ,,cășuirea limbii române".

Am pus mâna pe DEX, am apelat și la Google, dar degeaba, pe acolo nu s-a auzit încă de ,,cășuire". Cât despre ,,cășuirea e un simptom de lene mintală"... asta e și mai tare, domnule academician! Cu experții și expertiza (lor), cu managementul și conducerea ne-am (mai) obișnuit. Cât privește (pseudo)amicii, nu vă faceți griji, oricum ei se fac și se desfac fără voie, și fără număr (și oricum sunt o cantitate neglijabilă)!
Mulțumim pentru pozele (6) de la Curte (cu Monumentul lui Mihai Eminescu), domnule redactor-șef!
Toate-s vechi și nouă toate... până și legile despre care scria Mihai Eminescu în ,,Timpul" din 28 noiembrie 1881.
Tot în pagina a II-a citim:,,Poziția Academiei Române față de Proiectul Ministerului Educației Naționale: Strategia Națională de Educație Parentală”   (Pe data de 6 iulie 2018, Biroul Prezidiului Academiei Române a făcut public următorul comunicat, accesibil la http://acad.ro/mediaAR/pctVedereAR/2018/d0706-PozitiaAR-SEP.pdf:)
,,Proiectul Ministerului Educației Naționale, de legiferare a unui sistem de educație parentală fără niciun specific românesc, cu implicații enunțate explicit împotriva familiei tradiționale, ca nucleu al vieții sociale, culturale, morale și creștine, milenare a românilor, presupune o educație uniformă a copiilor, fără diferențe de sex, de particularități antropologice și psihologice, de mediu comunitar (rural, urban), etnic. Proiectul echivalează cu o încercare, asemănătoare celor din statele cu regimuri totalitare internaționaliste sau globaliste, de obținere a ceea ce s-a numit mereu „omul nou", fără familie, fără naționalitate, fără țară, fără identitate.
În anul Centenarului Marii Uniri a românilor, când se face și bilanțul realizărilor de excepție ale românilor, educați în spiritul tradițiilor noastre, renunțarea la aceste tradiții ar însemna un act de trădare națională".
Citiți tot comunicatul în pag. 2, la adresa cunoscută: www.curteadelaarges.ro
Ovidiu Dan

Trimite email
duminică, 16 august 2026 la 13:07:09 Ora de vară a Europei de Est