Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Lions şi Rotary răspund nevoilor comunităţii

La început de nou an școlar

Lions şi Rotary răspund nevoilor comunităţii

Dacă până acum Direcţia de Asistenţă Socială Oradea şi Clubul Lions Oradea au făcut o tradiţie ca la început de an şcolar să fie alături de copiii din Centrul de Îngrijire Zi, proveniţi din familii nevoiaşe, în acest an li s-au alăturat şi Rotary Club Oradea, oferind copiilor rechizite şcolare, menite să sprijine aceşti copii minunaţi.

Aceste rechizite au răspuns nevoilor acestor copii, cei mai mici dintre ei au primit penare, creioane colorate, acuarele, caiete de matematică, limba română, desen, plastilină, pensule, pahar pentru pictură, iar cei mari, pe lângă acestea au primit stilouri, truse geometrice,  caiete de biologie, geografie şi muzică.
Astfel copiii au avut la început de an şcolar cele necesare studiului încât să nu se simtă marginalizaţi.
Reprezentanţii celor două cluburi şi dna Maria Ardeleanu, şeful Centrului de Îngrijire de Zi Oradea le-au urat copiilor succes în noul an şcolar, i-au îndemnat să-şi asculte dascălii şi părinţii şi le-au reamintit că succesul depinde în primul rând de ei.
Salutăm iniţiativa Rotary Club Oradea care prin proiectul „1000 de şcolari fericiţi", menit să încurajeze participarea copiilor proveniţi din grupurile sociale vulnerabile, ni s-a alăturat în acest an, venind în sprijinul comunităţii locale.
Mulţumim, de asemenea, Clubului Lions Oradea şi Rotary Club Oradea care se implică în numeroase proiecte destinate comunităţii locale şi care au înţeles că prin gestul lor pot oferi momente de neuitat acestor copii, ajutându-i să uite de neajunsurile materiale, la începutul unui nou an şcolar.
Centrul de Îngrijire de Zi Oradea oferă copiilor de vârstă şcolară, încadraţi în învăţământul de masă, care provin din familii numeroase, monoparentale, dezorganizate, servicii sociale care constau în: îngrijire pe timpul zilei, acordarea a două mese pe zi, activităţi de tip after school, educaţie, recreere, socializare, activităţi privind dezvoltarea deprinderilor de viaţă şi orientare şcolară.
Activităţile desfăşurate cu copiii în cadrul Centrului de Îngrijire de Zi, sunt diversificate, adaptate vârstei lor, nivelului şi potențialului lor de dezvoltare şi vin în sprijinul familiilor, prin promovarea unui model familial de îngrijire a copilului.
Începutul de an şcolar reprezintă un moment important: e şansa unui nou început!
Consuella Govor

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 17:35:24 Ora de vară a Europei de Est