Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

,,Emoții de toamnă”

Proiectul tematic

,,Emoții de toamnă”

Toamna este un anotimp plin de emoţie. Tablourile pe care toamna ni le ,,pictează" sunt nepreţuite. Cu sigurantă, am păşit fiecare dintre noi pe covorul ruginiu de frunze, aşternut peste tot pământul; cu siguranţă fiecare dintre noi am simţit mirosul puternic al crizantemelor ce stau falnic la fiecare adiere de vânt.

Toamna este un anotimp al bogăţiei, coşul plin de legume şi fructe parfumate pe care ea ni le oferă ne arată acest lucru.
Gândindu-ne la aceste aspecte, noi, doamnele educatoare (prof. Hardău Florina Cristina şi prof. Flore Gabriela Leona), alături de copiii din grupa ciupercuţelor, de la Grădinița Nr. 5 din Oradea, structură a  Liceului Teoretic German ,,Friedrich Schiller" (director, prof. Ungur Nicolae Marcel), am ales să derulam proiectul tematic ,,Emoţii de toamnă".
Proiectul s-a desfăşurat pe o perioadă de patru săptămâni, iar subtemele alese au fost: ,,Pe cărări de toamnă!", ,,Coşul toamnei plin de roade", ,,Miresme de toamnă" şi ,,Toamnă, să te duci cu bine"(evaluarea proiect).
Activităţile parcurse în cadrul acestui proiect au fost diverse, fiecare ajutându-ne să înţelegem aspectele specifice ale acestui anotimp minunat, plin de culoare. Câteva dintre aceste activităţi au fost: ,,Frunza ruginie" (observare), ,,Toamna harnică" (memorizare), ,,Salată de fructe" (activitate practică), ,,Fenomene ale naturii în anotimpul toamna" (experimente), ,,Coşul toamnei" (joc logico-matematic), ,,Povestea mărului buclucaş" (dramatizare), ,,Punem murături!" (activitate practică), ,,Silabe în borcan" (joc didactic), ,,Toamna, în cântece!" (audiţie), ,,La florărie" (joc de rol), ,,În livadă" (drumeţie), ,,Tablou de toamnă (desen) şi multe altele.
Ultima săptămână a fost destinată  evaluarii cunoştinţelor. În urma evaluării, am putut observa că ne-am însuşit atât de multe cunoştinte şi deprinderi încât ne declarăm mai mult decât mulţumiţi.
Având adunate mai multe fotografii din cadrul activităţilor, la final,  am realizat un tablou cu acestea, sub formă de copac. Atât copiii cât şi părinţii grupei s-au implicat activ în cadrul acestor activităţi desfăşurate în grădiniţa noastră.
Prof. Hardău Florina Cristina
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: ,,Emoții de toamnă"

Trimite email
joi, 17 septembrie 2026 la 08:20:32 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

,,Săptămâna verde”

O ,,Săptămână verde" plină de descoperiri
la Școala Gimnazială „Nicolae Bălcescu" din Oradea