Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun, a XVIII-a ediţie

Lecturile copilăriei - 2018

O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun, a XVIII-a ediţie

La Şcoala Gimnazială ,,Miron Pompiliu" Ştei, în sala CDI, s-a desfășurat joi, 20.12.2018, a XVIII-a ediţie a activităţii literar-artistice intitulate: ,,O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun".

Activitatea face parte din proiectul judeţean ,,Lecturile copilăriei" şi se adresează în special elevilor din clasele a IV-a, dar sunt cooptaţi şi elevi din ciclul primar, gimnazial, precum şi din şcolile şi grădiniţele partenere.
În acest an şcolar, 2018-2019, proiectul a fost extins, deoarce am cuprins trei secţiuni de lucru: creţii plastice, creaţii lirice, creaţii în proză cu titlul sugestiv: ,,Cartea, prietena mea". Proiectul este amplu şi se derulează pe parcursul a două semestre. În primul semestru, elevii au avut de citit 10 opere literare (literatura română şi literatura universală). Aceste opere sunt selectate cu grijă de echipa coordonatoare a proiectlui (învăţători, profesori de limba şi literatura română, bibliotecarul şcolar) în concordanţă cu programa şcolară a clasei a IV-a. La începutul semetrului I, d-na bibliotecară Tomescu Ileana. iniţiatoarea acestui proiect, cu sprijinul  doamnelor învăţătoare: Bursaşiu Ramona,  Fericean Adriana, Trif Laura, a prezentat elevilor din cele trei clase a IV-a A, B, C, scopul proiectului, importanţa şi rolul lecturii la acestă vârstă, precum şi modul de prezentare a datelor despre autorii care urmează să fie studiaţi, indicaţii privind expunerea textului, aspectul grafic al caietelor. Munca elevilor a fost la înălţimea aştepărilor, graţie dascălilor dar şi părinţilor care i-au sprijinit.
Serbarea-concurs a cuprins șase probe
Pentru desfășurarea concursului, d-na bibliotecară și d-nele învăţătoare au verificat fiecare caiet de lectură. S-a constatat că peste 90% din elevi au citit operele propuse. A fost o competiţie acerbă, atât între clase cât şi între elevi. Caietele arătau minunat, curate, îngrijite, texte frumos povestite, însoţite de desene sugestive. Cu acest bagaj de cunoştinţe (date şi informaţii despre opere şi autori) grupele de elevi din fiecare clasa de-a IV-a au participat în cadrul concursului literar-artistic. Activitatea ,,O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun" a fost moderată de iniţiatorul proiectului, doamna bibliotecar Tomescu Ileana, cu sprijinul d-nei profesor documentarist Andru Cristina.
Concursul a fost structurat pe şase probe de literatură (din bibliografia propusă şi studiată de elevi): Poveşti şi personaje (scenete), Chipul autorului, Numele autorului, Recunoaşte fragmentul, Proverbe româneşti, Ghicitori literare. Juriul care a evaluat răspunsurile concurenţilor a fost format din: prof. Moruţ Liana (director adjunct) - preşedinte, prof. Toth Ioana, Merce Sanda și Moza-Becheanu Liana. Probele concursului au fost condimentate cu cântece şi colinde româneşti. Fiind vremea colindelor și auzind vestea cea mare, Moș Crăciun ni s-a arătat, bucurând copiii și pe toți cei prezenți. În procurarea darurilor, Moșul a fost sprijinit de sponsori inimoşi: Primăria şi Consiliul Local Ştei, Pani-Prima SRL, SC Buru SRL.
Activitatea a debutat cu un colid de suflet, interpretat la chitară de un grup de elevi din clasele a III-a A şi a II-a D, coordonați de prof. Bunta Cristian, cu sprijinul prof. Creţ Florina. A urmat prezentarea scentelor: Scrisoarea III (clasa a V-a A, dirig., prof. Jude Raluca), Lebedele (clasa a V-a B, dirig., prof. Panici-Mangra Adelina), Dumbrava minunată (clasa a V-a C, dirig., prof. Merce Sanda), Dl. Goe. (clasa a V-a de la Colegiul Naţional ,,Avram Iancu", coordonator, doamna bibliotecar Epureanu Cristina). Concurenţii au urmărit cu atenţie personajele şi au răspuns corect întrebărilor adresate. A fost o primă probă reuşită, urmată de alte cinci la care concurenții s-au descurcat foarte bine. Grupul vocal ,,Armonia", condus de prof. Gheorghe Drăgan, ne-a încântat cu două colinde.
De trei ori FB!
Rezultatele concursul literar-artistic au fost anunțate de președintele juriului, doamna director adjunct Liana Moruţ: Toate cele trei echipaje concurente (din a IV-a A, B și C) au obținut calificativul FB, fiind premiați cu diplome; cadrele didactice implicate au fost felicitate, iar părinților, mulțumiri și urări, în prag de Sfinte Sărbători.
Felicitări tuturor copiilor participanți la proiect (din şcoala noastră, din şcolile şi grădiniţele partenere) pentru machetele, creaţiile plastice și creaţiile literare realizate, sub îndrumarea învățătorilor, educatoarelor și profesorilor diriginţi. Ele au fost evaluate de prof. Coroiu- Stanciu Carmen, fiind expuse la C.D.I., iar unele şi la C.C.D. Bihor.
La reuşita serbării au contribuit atât echipa de proiect: prof. Pantea Simona - director, prof. Moruţ Liana - director adjunct, prof. Codruţa Bogdan, bibl., prof. Tomescu Ileana, prof. Panici -Mangra Adelina, consilier educativ, prof. docum. Andru Cristina, prof. Drăgan Gheorghe, cât și participanții și organizatorii evenimentului.
Mulțumim pentru colaborarea şi sprijinul acordat partenerilor noştri: Casa Corpului Didactic Bihor, Primăria şi Consiliul local Ştei, Casa de Cultură ,,Miron Pompiliu" Ştei, Biblioteca Orăşenescă Ştei; Colegiul Naţional ,,Avram Iancu" Ştei, Grădinița Nr. 1 Ştei, Grădinița Nr. 30 - ,,Mugurel" Oradea, Şc. Gimnazială ,,Nicolae Popoviciu" Beiuş, Şc. Gimnazială Lunca, Şc. Gimnazială Sălişte de Vaşcău, Şc. Gimnazială Mădăras, Liceul Vocaţional Pedagogic ,,Nicolae Bolcaș" Beiuş, pentru creaţiile plastice și literare realizate, lucrări care vor fi prezentate într-o broşură specială. 
Panici-Mangra Adelina & Tomescu Ileana
 
Cartea, prietena mea
Măi, frumoasă cărticică,
Chiar de eşti aşa de mică,
Deşteapta mea, cum reuşeşti,
Să ne bucuri cu poveşti?
Cu poezii nenumărate,
Cu versuri frumos ritmate
De poveşti, ce să mai spun?
N-am văzut ceva mai bun!
Ce pe mine mă inspiră,
Să desenez din natură,
Multe lucruri ne înveţi,
Ca să fim copii isteţi!
Ienciu Paul, cls. a IV-a A,
înv. Bursaşiu Ramona
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun, a XVIII-a ediţie
Trimite email
duminică, 13 septembrie 2026 la 14:02:18 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Vrem trupe noi!
BeatAgora, programul de educație muzicală lansat de Zoli Toth, se extinde!
Citiți articolul!