Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Simpozion dedicat Unirii Principatelor Române

Ieri, la Primăria Oradea, a avut loc

Simpozion dedicat Unirii Principatelor Române

Marți, 22 ianuarie 2019, în sala mare a Primăriei Oradea, în cadrul unui simpozion dedicat împlinirii a 160 de ani de la actul Unirii Principatelor Române, distinsul istoric prof. univ. dr. Viorel Faur, istoricul militar col. dr. Constantin Moșincat, scriitorul Pașcu Balaci și col. Viorel Ciobanu au prezentat în fața unui public numeros, format în majoritate din elevi orădeni, o adevărată lecție de istorie, pe tema Unirii Principatelor Române de la 24 Ianuarie 1859.

În calitate de moderator, domnul general dr. Vasile Creț, vorbind în numele organizatorilor, a prezentat prezidiul, organizatorii simpozionului și participanții. Ca și organizatori ai evenimentului au fost amintiți: Asociația Națională a Cadrelor Militare în Rezervă și Retragere ,,General Traian Moșoiu", Filiala Bihor, Universitatea Agora, Garnizoana Oradea, Asociația Națională Cultul Eroilor ,,Regina Maria", Filiala Bihor, Asociația Națională a Veteranilor de Război și Cercul Militar Oradea. Au fost nominalizați și președinții asociațiilor, au fost evidențiate și alte organizații prezente în sală: Asociația Națională a Cadrelor Militare în Rezervă și Retragere din Ministerul Afacerilor Interne și Serviciul Român de Informații, Cercul 54 Comunicații, unitățile de învățământ participante: elevi de la Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu" (însoțiți de prof. Radu Birta), de la Liceul Teoretic ,,Aurel Lazăr" (prof. Livia Ghiurcuța),  Liceul Teoretic ,,Lucian Blaga" (prof. Cristian Ungur), Școala Gimnazială ,,Dacia" (prof. Maria Floruț) și Liceul de Arte (director, prof. Mihaela Bondor), corul școlii (dirijat de prof. Alexandra Pereț Ionoi), ansamblul vocal ,,Simboluri bihorene" (prof. Aurica Bonțu) și taraful (condus de Lucian Bonțu)...
,,Nu există nicio mică unire, nicio mare unire"
,,Marcăm la Oradea clipa aniversării celor 160 de ani de la fondarea statului național român", a spus, în deschidere, distinsul istoric Viorel Faur. Profund deranjat de greșelile care se fac în presă și în întâlnirile publice, a ținut să facă precizările ce se impun, în sensul că ,,nu există nicio mică unire, nicio mare unire. Există una singură: Unirea românilor. Asta a început în 1859, la București, Și în jurul ei s-a construit statul național modern român și statul național unitar român. Prin urmare, sunt două momente esențiale, definitorii ale luptei noastre pentru unitate națională: momentul de la 24 Ianuarie 1859 și momentul de la 1 Decembrie 1918, un început și un sfârșit. Din păcate, unii le pun în antiteză, din dorințe demagogice de a supralicita. Eu ca istoric nu pot accepta. Este neștiințific, neadevărat". În prezentarea evenimentelor premergătoare care au condus la înfăptuirea Unirii Principatelor Române, dl profesor a pornit de la 1848. ,,Nu putem începe nimic fără 1848. Este un fel de carte a libertăților românilor. Programul revoluției române de la 1848 nu este realizat nici până astăzi în întregimea lui. Este un program de sute de ani", a mai precizat istoricul Viorel Faur. Domnia sa s-a mai referit la manualele de istorie, la înțelepciunea poporului, la conjunctura politică internațională și la ,,fragmentarismul politic, ca o nenorocire națională a românilor de sute de ani". Chiar dacă nu și-a propus să vorbească și despre colonelul Alexandru Ioan Cuza, domnitorul României, a punctat despre reformele sale în învățământ și armată..., demontând și aici câteva greșeli pe care le fac unii voit legat de colonelul Alexandru Ioan Cuza pe care îl consideră ,,dictator", iar alții, ignoranți (chiar la Televiziunea Română) spun că România există de 100 de ani, de la 1918. ,,Chiar așa ignoranți să fie să nu știe că România în acte oficiale este din 1862; din 1918 e România Mare". Și a mai ținut domnia sa să sublinieze ajutorul pe care ni l-au dat Franța și poporul francez în momentele cheie ale istoriei noastre încă de pe vremea lui Cuza, dar și după Primul Război Mondial, la Conferința de pace ,,afirmând că România este asta: până la Nistru și până la Tisa. Să păstrăm, deci, măsura, obiectivitatea și onestitatea științifică", a conchis distinsul istoric Viorel Faur.
,,Să nu uitați că steagul reprezintă România"
,,Am pregătit câteva cadre video pe care să le fixați. M-am gândit la cei mai mici elevi prezenți la prima lor oră de istorie. Vorbim despre Alexandru Ioan Cuza, cel care avea să fie ales domn în ambele principate", explică dl colonel dr. Constantin Moșincat. Vorbind despre unitatea românilor, domnia sa a pornit de la 1600, de la Mihai Viteazul, iar la momentul 24 Ianuarie 1859 a făcut vorbire, cu deosebire, despre reformele lui Cuza; mai întâi în armată: unirea celor două armate, când se naște oastea țării (cuprinzând 11.000 de suflete), o armată permanentă, menită să mențină unirea înfăptuită. ,,El dă putere armatei prin stemă, prin sigiliu domnesc și prin steag. Faima dacilor rămâne înscrisă în Columnă și în steag. Prin steag, Cuza vine și pecetluiește acest însemn, acest simbol de identitate națională. Nu uitați că steagul reprezintă România", a subliniat istoricul militar. Cuza a înfăptuit reforma agrară, împroprietărind 600.000 de țărani cu pământ din averile mănăstirești, reforma învățământului obligatoriu până la patru clase și gratuit. A fondat două universități (la Iași și București). Travestit, a dorit adesea să-i prindă pe cei ce furau, voind să facă dreptate. De la el ne-a rămas  expresia ,,L-a prins cu ocaua (măsura) mică".
,,Pentru fericirea neamului meu, demisionez"
Și tot Cuza a adus leul ca monedă unică în cele două principate, în sistemul monetar românesc. În ciuda a tot ce a înfăptuit, devotat fiind nației sale, monstruoasa coaliție a partidelor i-au cerut demisia în 11 februarie 1866. Iar el le-a răspuns cu aceeași demnitate cu care a domnit: ,,Pentru fericirea neamului meu, demisionez".
,,Am scris o trilogie dramatică a unirii românilor"
Scriitorul Pașcu Balaci, membru al Uniunii Scriitorilor, Asociația Scriitorilor din București, secția dramaturgie, a scris o trilogie dramatică a unirii românilor, dar și alte piese de teatru, ,,Războiul între români", lupta dintre domnitorii Matei Basarab și Vasile Lupu. ,,Dar, sub influența unor cărturari, a unor înțelepți, lupta înceta, domnii se împăcau și fiecare domnitor ridica o biserică pe teritoriul celuilalt. Așa trebuie să se întâmple și în România de azi, subliniază Pașcu Balaci. Cine are urechi să audă!
,,Să fie topite toate clopotele bisericilor ortodoxe și transformate în cartușe de război"  
Trilogia se încheie cu piesa Clopotul. ,,Țăranii din satul meu au ascuns clopotul bisericii pentru a nu fi preschimbat în cartușe de război de armatele austro-ungare. Poate nu știți că clopotul de la Biserica cu Lună din Oradea în 1918-1919 a fost dat jos și preschimbat în cartușe. A existat o directivă de la Viena, pentru că armata austro-ungară din Ardeal nu mai avea aramă pentru cartușe, să fie topite toate clopotele bisericilor ortodoxe și transformate în cartușe de război". Pornind apoi de la una din picturile din sala mare a Primăriei, în care soția martirului beiușean Ioan Ciordaș, poetesa Viora Ciordaș, se întâlnește cu Regina Maria, scriitorul Pașcu Balaci amintește despre alte două piese ale sale ,,Regina Maria și martirii" și ,,Fluierul de oțel" (din țeava de pușcă, eroul lui Pașcu Balaci și-a făcut fluier).
,,D. Cantemir este un european de acum 300 de ani"
Ultimul episod al lecției de istorie a fost relatat de colonelul Viorel Ciobanu, secretar al Asociației Europene Dimitrie Cantemir, aflat în Oradea pentru lansarea cărții ,,Dimitrie Cantemir și conștiința unității românilor", scrisă de 32 de autori care au realizat 25 de studii, între ei și șase orădeni, după cum precizează dl colonel. Referindu-se la D. Cantemir, domnul colonel avea să sublinieze: ,,Dimitrie Cantemir a fost primul român ales în 1714, ca membru al Academiei Regale din Berlin. Operele sale aveau să fie cunoscute în Europa prin intermediul fiului său Antioh, devenit ambasador în Anglia și Franța. Așadar, D. Cantemir este un european de acum 300 de ani. Dragi elevi, să mai rețineți cei trei C, de la Cantemir: cultură, credință și creativitate. Vă invit pe toți la ora 13.30 la Biblioteca Județeană la lansarea acestei cărți. Asociația europeană donează această carte Primăriei Oradea din partea celor 32 de autori ai acestui volum", a spus în încheiere secretarul Asociației, dl colonel Viorel Ciobanu.
Simpozionul s-a încheiat cu un moment artistic, un regal susținut de cei 90 de coriști-artiști (,,Ariston"), de cele 10 prințese, membri ai grupului vocal ,,Simboluri bihorene", în frunte cu Bianca Popa (,,cartea de vizită"), acompaniate de taraful Liceului, condus de Lucian Florin Bonțu, coordonatori: prof. Andrei Moga și Florin Botiș. Pe ultima piesă a corului, ,,Hora Unirii", în mijlocul sălii s-a încins hora frăției...
Moise-Ovidiu Dan
Vedeți mai multe poze (90 de poze) în Galeria foto: Simpozion dedicat Unirii Principatelor Române.
Trimite email
miercuri, 26 august 2026 la 06:09:02 Ora de vară a Europei de Est