Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Despre iubire la „Școala părinţilor”

Întâlnirea lunară

Despre iubire la „Școala părinţilor”

Pentru că este început de primăvară şi suntem în luna iubirii, tema aleasă în cadrul programului „Şcoala părinţilor", program dezvoltat de către instituţia noastră şi susţinut de către un specialist în domeniul de interes al părinţilor, a fost „Disciplina şi iubirea".

Întâlnirea lunară, a avut loc la sediul Direcţiei de Asistenţă Socială Oradea şi a fost susţinută de către dr. Alexandru Tiba, psiholog clinician principal în psihologie clinică, supervizor, furnizor acreditat al programului de parenting pozitiv Triple P.
Programul se adresează în special părinţilor care au copii cu vârsta între 10 luni şi 4 ani şi care frecventează creşa, dar şi părinţilor care vor să înteleagă mai bine nevoile copiilor mici şi rolul fundamental al comunicării dintre copii şi părinţi.
Temele abordate în cadrul seminarului au fost disciplinarea prin iubire şi provenienţa problemelor cu iubirea. 
Părinţii au aflat cum trebuie să gestioneze crizele de furie, lovitul şi neascultarea, prin promovarea unor relaţii pozitive prin afecţiune, perioade scurte de interacţiune de calitate, încurajarea comportamentelor dezirabile prin laudă şi atenţie pozitivă.
Reacţiile părinţilor sunt baza prin care copiii înţeleg lumea şi propria lor persoană şi reacţionează la ce se întâmplă.
„Ce e iubirea?", „Ne iubim copiii?", „Ce înseamnă iubirea pentru copil?" şi „Cum manifestăm iubirea faţă de copii?" au fost doar câteva dintre întrebările la care părinţii au găsit un răspuns.
Iubirea nu este ceea ce simţim noi pentru copii, ci ceea ce le oferim, pentru a se simţi iubiţi, copiii fiind iubirea pe care le-o oferim.
Consuella Govor
Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 17:35:41 Ora de vară a Europei de Est