Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Unirea Principatelor Române – concurs interliceal (ediția a II-a)

Ieri, la C.N. Mihai Eminescu din Oradea

Unirea Principatelor Române – concurs interliceal (ediția a II-a)

În sala festivă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Oradea, s-a desfășurat, ieri (vineri, 23 ianuarie 2009), cea de-a II-a ediție a concursului tematic organizat de gazde, pentru a celebra Unirea Principatelor Române sub domnia lui Alexandru Ioan Cuza, din 24 Ianuarie 1859, un concurs interliceal, inițiat, anul trecut, de prof. Elena Cristina Marian, responsabilul de proiect.

 Potrivit organizatorilor, „la concurs au fost invitate să participe toate liceele din Oradea, indiferent de profil”.
Dacă-i așa, ne întrebăm: de ce se plângeau, ieri, cei de la L.P.S. „Bihorul” că ei nu au aflat de acest concurs?!
Fiecare școală participantă și-a delegat câte un echipaj format din trei elevi, însoțit de profesorul coordonator.
În cadrul concursului, pe baza unei bibliografii comunicate în prealabil, elevilor participanți li s-au oferit succesiv spre rezolvare itemi de tip grilă.
Pentru păstrarea obiectivității concursului, gazdele nu au participat la concurs cu un echipaj de elevi, ci s-au implicat în manifestare cu un alt gen de activități: elevii de gimnaziu au pregătit o expoziție cu lucrări plastice, intitulată „Ideea de Unire în viziunea noastră”, iar trei liceeni au prezentat, individual, pe baza unui poster realizat personal, detalii concrete despre evenimentele istorice din perioada 1859-1866, urmând ca elevii invitați din celelalte licee să stabilească premiul pentru „Cea mai frumoasă lucrare grafică” și premiul pentru „Cea mai bună prezentare istorică”.
Concursul a fost câștigat de echipajul Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul”
La cea de-a II-a ediție a concursului, au participat 13 echipaje, de la 12 licee orădene (Liceul Teologic Baptist „Emanuel”, Liceul Teologic Penticostal „Betel”, Liceul Teologic Reformat „Lorantffy Zsuzsanna”, Colegiul Național „Emanuil Gojdu”, Liceul Pedagogic „Iosif Vulcan”, Liceul Teoretic „Aurel Lazăr” – cu două echipaje, Colegiul Tehnic „Traian Vuia”, Grupul Școlar Sanitar „Vasile Voiculescu”, liceele teoretice „Lucian Blaga” și „Onisifor Ghibu”, Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” și Colegiul Economic „Partenie Cosma”).
Pe podium de premiere au urcat: echipajul Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul” (pe prima treaptă, cu 10 puncte), urmat de echipajul liceului „Emanuel” (pe treapta a II-a, după proba de baraj, cu pedagogiștii), echipajul pedagogiștilor (pe treapta a III-a, cu 9 puncte), Lic. T. „L. Blaga” (pe locul IV, cu 8 puncte), „Gojdu”, „Lazăr” I și II, Sanitar și Economic (cu câte 7 puncte fiecare), Penticostal, Reformat, „Traian Vuia” și „Onisifor
Ghibu” (cu câte 6 puncte fiecare). (Ov. D.)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto:Unirea Principatelor Române – concurs interliceal (ediția a II-a). 

Trimite email
sâmbătă, 3 ianuarie 2026 la 16:45:09 Ora standard a Europei de Est