Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Procentul de promovare a examenului de Evaluare Naţională a crescut la 71,94%

În urma soluționării contestațiilor, la nivelul județului Bihor,

Procentul de promovare a examenului de Evaluare Naţională a crescut la 71,94%

În urma soluţionării contestaţiilor la examenul de Evaluare Naţională 2019, vă facem cunoscute rezultatele finale.

La examenul din acest an, în judeţul Bihor s-au înscris 4.634 de elevi, din care 4.067 au fost prezenţi şi 567 de absenţi. Niciun elev nu a fost eliminat.
După afişarea rezultatelor s-au înregistrat 378 de contestaţii, din care 144 la limba şi literatura română, 209 la matematică şi 25 la limba şi literatura maternă (la 202 lucrări notele au crescut, iar la 44 s-au micşorat).
Din totalul candidaţilor prezenţi, 1.141 au avut medii sub 5, 587 au avut medii cuprinse între 5-5.99, 699 elevi între 6-6.99, 704 între 7-7.99, 575 de candidaţi cu medii între 8-8.99, 341 de elevi cu medii cuprinse între 9-9.99 şi 20 cu media 10.
În concluzie, în urma contestaţiilor, procentul de promovare a crescut de la 71,90%  la 71,94 %.
Biroul de Presă al I.Ş.J. Bihor

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 16:47:34 Ora de vară a Europei de Est