Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Manifestări de Ziua Oradiei, în Parcul 1 Decembrie și la Statuia lui Aurel Lazăr

Sâmbătă, 12 octombrie, la Oradea

Manifestări de Ziua Oradiei, în Parcul 1 Decembrie și la Statuia lui Aurel Lazăr

După ședința festivă a Consiliului Local, desfășurată, sâmbătă, 12 octombrie 2019, de Ziua Oradiei, în sala mare a Primăriei Municipiului Oradea, când distinsului profesor Dorel Tifor i-a fost conferit titlul de Cetățean de onoare al municipiului Oradea, manifestările prilejuite de sărbătorirea Zilei Orașului Oradea au continuat în Parcul 1 Decembrie, cu un ceremonial militar și cu depuneri de coroane și jerbe la Statuia Ostașului Român și mai apoi cu o cuvântare și cu depuneri de flori și la Statuia lui Aurel Lazăr de pe Calea Republicii.

Ceremonia militară a fost organizată de Primăria Municipiului Oradea și Garnizoana Oradea, cu sprijinul Instituției Prefectului Județului Bihor și structurile din sistemul de apărare, ordine publică și siguranță națională din Garnizoana Oradea.
,,Oradea e deschisă, e liberă și crește!"
Domnul primar Ilie Bolojan fiind plec la inaugurarea Casei Memoriale Iuliu Maniu de la Bădăcin (județul Sălaj), la a cărei renovare au contribuit și orădenii cu 230.000 de lei, din partea Primăriei a vorbit domnul viceprimar Florin Birta, pe care l-am ascultat, mai devreme cu o oră, cu același discurs și în sala mare a Primăriei. Domnia sa a făcut referire (și atunci, dar și acum) la dubla semnificație pe care o are ziua de 12 octombrie pentru istoria noastră locală: 12 oct. 1918, semnarea Declarației de independență a românilor din Transilvania în casa avocatului dr. Aurel Lazăr din Oradea și 12 octombrie 1944, eliberarea Oradiei de către armata română. În continuare, dl viceprimar a făcut câteva considerații, cu rol de învățăminte de luat în seamă: ,,Infrastructura generează acces, educația garantează durabilitatea, arta și cultura susțin atitudinea pozitivă, iar toate împreună dau încredere și poftă de viață(...).
Cel mai greu e să produci schimbarea. Ușor e doar să stai pe margine și să comentezi politic. Trebuie să avem încredere, să ne dorim mai mult (...). Avem datoria să lăsăm o moștenire funcțională generațiilor viitoare, deoarece mai avem mult până să-i ajungem pe înaintașii noștri. Palate, drumuri pietruite, infrastructură, arta și cultura sunt aici datorită vredniciei lor. Oradea este independentă în gândire, independentă de efectele politicienilor mai puțin sănătoase; Oradea e deschisă, e liberă și crește. Oradea are încredere într-un viitor senin", a conchis domnul viceprimar Florin Birta.
,,Nu trebuie să cădem în capcana istoriei festiviste"
Istoricul Sorin Șipoș ne-a avertizat din start: ,,Nu trebuie să cădem în capcana istoriei festiviste. Deoarece istoricul trebuie să reconstituie în mod obiectiv faptele. Să identifice cauzele, să le explice, spre a fi înțeles de contemporani și urmași. Indirect le transmite contemporanilor și învățăminte pentru ca generațiile viitoare să nu repete greșelile trecutului...
Oradea este astăzi sub auspiciile unei duble sărbători: 12 oct. 1918, 12 oct. 1944, momente pe care trebuie să le reconsiderăm ale reînvierii națiunii române; de la România reîntregită la 1918, la România sfâșiată în 1944.
Care ar fi învățămintele pe care trebuie să le tragem
Nu trebuie să uităm că România trebuie să aibă proiecte majore, așa cum a avut la 1918 și 1944.
Trebuie întărită și consolidată elita românească în toate sectoarele și în toate domeniile.
Să înțelegem că o anumită situație geopolitică, care pare a fi stabilă, nu este veșnică. Mâine, se poate modifica, se poate schimba. Avem experiența anului 1940, iar dacă ar fi să le reproșăm ceva înaintașilor noștri ar fi acest fapt că au crezut că Unirea e veșnică. Din păcate, s-au înșelat.
Noi, cei de astăzi, dar mai ales tinerii (...) să conștientizăm, având și experiența trecutului, că libertatea și democrația trebuie apărate în fiecare zi", a conchis domnul prof. univ. dr. Sorin Șipoș, un istoric ce calcă pe urmele academicianului Ioan Aurel Pop, președintele Academie Române.
,,Să nu uităm niciodată de țară"
La Statuia lui Aurel Lazăr ne-a vorbit și de această dată (ca și în alte dăți, la 12 octombrie, de Ziua Oradiei) domnul prof. univ. dr. Aurel Chiriac, directorul Muzeului Țării Crișurilor.
,,Aurel Lazăr are dreptul la veșnicie, iar statuia sa stă drept mărturie", ne-a spus, pentru început, domnul director.
De această dată, domnia sa și-a propus să ne vorbească despre personalitatea lui Aurel Lazăr. ,,Omagiem personalitatea lui Aurel Lazăr, un destin exemplar nu doar pentru Oradea, ci pentru istoria românească. Activitatea lui politică am putea spune că este una ireproșabilă (iar domnul A.C. a argumentat)...
A fost un om deplin al timpurilor sale, dar mai cu seamă, o conștiință lucidă a vremurilor și evenimentelor pe care le-a trăit", iar în încheiere, domnia sa a conchis , tot făcând referire la Aurel Lazăr, care ne îndeamnă ,,Să nu uităm niciodată de țară! Să fim alături de ea.
Cred că aceasta este învățătura principală pe care ne-o dă Aurel Lazăr, pentru noi, cei de astăzi".
Moise-Ovidiu Dan
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Manifestări de Ziua Oradiei, în Parcul 1 Decembrie și la Statuia lui Aurel Lazăr.
Trimite email
miercuri, 26 august 2026 la 06:08:53 Ora de vară a Europei de Est