Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

,,Alimentele să vă fie medicamente, medicamentele să vă fie alimente”!

Peste 60 de elevi ai Școlii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu” Ștei au învățat despre principiile unei alimentații sănătoase


,,Alimentele să vă fie medicamente, medicamentele să vă fie alimente”!
Aceasta a fost urarea pe care școlarii din clasele a VI-a B și C au primit-o din partea noastră cu ocazia Zilei Mondiale a Alimentației, când elevii Școlii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu" Ștei au învățat despre principiile de bază ale unei alimentații sănătoase, principii însușite prin intermediul piramidei alimentare.

Activitatea a fost organizată de către Centrul de Documentare și Informare al școlii.

Pentru început, elevii au fost puși să răspundă la întrebarea: De ce avem nevoie de o minte sănătoasă, într-un corp sănătos?

,,Cea mai bună salată de fructe"

Această problematizare a fost însoțită de un concurs între cele două clase participante care au trebuit să transforme într-o salată fructele aduse la școală; concursul a fost denumit ,,Cea mai bună salată de fructe". Astfel, câte cinci dintre cei mai pricepuți elevi din cele două clase s-au întrecut în cadrul unei competiții culinare ce a avut ca scop conștientizarea elevilor că pofta de dulce poate fi satisfăcută și prin consumul de fructe, care sunt la fel de bune ca și tradiționalele dulciuri, și în același timp mai sănătoase. Elevii au fost coordonați de profesor Andru Cristina.

În partea a doua a activității, asistenta școlii, d-na Gianina Purle, i-a informat și a dialogat cu elevii în legătură cu principiile care stau la baza unei alimentații sănătoase, astfel încât să își mențină sănătatea toată viața. În cadrul acestor discuții, elevii au aflat care sunt alimentele premise și care sunt alimentele interzise a fi consumate, care este necesarul de apă pe zi, dar și numărul de mese pe care ar trebui să-l aibă la vârsta lor.

Fixarea și evaluarea informațiilor s-au făcut printr-un rebus în cadrul căruia elevii au trebuit să descopere cuvântul cheie. Rebusul a fost realizat de către prof. Andru Cristina.

În derularea acestui proiect am fost susținuți de conducerea școlii: doamna prof. Pantea Simona, director, Moruț Liana, director adjunct și prof. Panici-Mangra Adelina. Mulțumim truditorilor: prof. documentarist Andru Cristina, asistent Purle Gianina și bibliotecar Tomescu Ileana.