Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

,,Cafeneaua Merito - model de bună practică în implementarea educaţiei non-formale”

Sâmbătă, eveniment marca ,,TopFormalis”, la Abrud

,,Cafeneaua Merito - model de bună practică în implementarea educaţiei non-formale”

Asociaţia pentru Educaţie şi Formare ,,TopFormalis" din Oradea a organizat sâmbătă, 30 noiembrie 2019, la Şcoala Gimnazială ,,Avram Iancu" din Abrud, judeţul Alba, workshop-ul cu tema ,,Cafeneaua MERITO - model de bună practică în implementarea educaţiei non-formale".

La eveniment au participat 35 de cadre didactice care predau în şcoli din judeţele Alba şi Bihor şi care şi-au dezvoltat abilităţile de predare utilizând strategii didactice interactive într-un mediu educaţional neconvenţional. Workshop-ul a fost moderat de d-na profesoara Liliana Mursa din localitate şi a făcut parte din proiectul judeţean ,,Clubul Prietenilor TopFormalis", ediţia a IV-a, inclus în calendarul Activităţilor Educaţionale al I.S.J. Bihor. La finalul activităţii, toţi participanţii şi-au exprimat convingerea că educaţia desfăurată în contexte non-formale poate contribui semnificativ la dezvoltarea generală a personalităţii elevilor.
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: ,,Cafeneaua Merito - model de bună practică în implementarea educaţiei non-formale”.

Trimite email
sâmbătă, 15 august 2026 la 17:02:08 Ora de vară a Europei de Est