Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Proiecte Erasmus la Colegiul Naţional „Iosif Vulcan” - Oradea

Mobilități în Portugalia și Italia

Proiecte Erasmus la Colegiul Naţional „Iosif Vulcan” - Oradea

În intervalul 2019-2021 Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea este implicat în două proiecte de mobilitate europeană de tip Erasmus+ KA229 împreună cu alte instituţii de învăţământ din mai multe state europene.

Primul dintre aceste proiecte Erasmus+ poartă numele de European citizenship - cultural, historical, economic, lingual, and political dimensions („Cetăţenia europeană - dimensiuni culturale, istorice, economice, lingvistice şi politice"). Instituţiile partenere sunt: Ubbo Emmius Gymnasium din Leer, Germania; IES Bahia de Almeria din Spania; Istituto Comprensivo G. Melodia din Noto, Italia; Agrupamento de Escolas D. Joao II din Caldas da Rainha, Portugalia; Arsakeio Gymnasium din Salonic, Grecia.
Prima mobilitate a avut loc în Portugalia, Caldas da Rainha, în perioada 10.11 - 16.11.2019. Țara noastră a fost reprezentată de profesorii Chelariu Estera (coordonator proiect) și Călin Dragoș (membru în echipa de proiect) și de elevii: Buliga Raul, Călin Daria, Duma Vlad, Filac Giulia, Munteanu Vlad și Purtan Iulia.
În timpul celor cinci zile de activități de învățare, elevii au lucrat în echipe internaționale, cu colegii lor din Italia, Portugalia, Germania, Grecia, Spania. Temele au fost diverse și au căutat elemente, fire comune tuturor țărilor participante în proiect: de la rute comerciale străvechi și moderne la personalități originare dintr-o țară care s-au remarcat, în diverse domenii, în alte țări în care s-au stabilit. Rezultatele muncii elevilor s-au concretizat, printre altele, în broșuri, hărți (electronice sau manuale), prezentări PowerPoint, postere, filmulețe. De remarcat a fost diversitatea aplicațiilor, instrumentelor web folosite de copii în realizarea sarcinilor trasate (e.g. prezi, padlet, etc).
„În căutarea comorilor culturale europene"
Cel de-al doilea proiect Erasmus poartă numele de Europe Culture Hunt („În căutarea comorilor culturale europene") şi a fost iniţiat sub forma unui proiect eTwinning în 2018, omagiind Anul European al Patrimoniului Cultural, transformat într-un proiect Erasmus+ KA229 propriu-zis. Partenere, în acest parteneriat, sunt școli din România, Italia, Spania, Polonia și Turcia (două școli).
Acest parteneriat strategic a debutat în data de 9 decembrie 2019, cu mobilitatea din Somma Lombardo, Italia. Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" a fost reprezentat de doamnele profesoare Estera Chelariu (coordonatoarea proiectului) și Dana Mihincău (membră în echipa de proiect) și de elevele: Luana Birău, Iris Iepure, Oana Mateaș și Miruna Popa.
Tema primei mobilități a fost Our countries (steag, imn, capitale, elemente de geografie și expresii uzuale). Acestea au fost întregite de activități dedicate lui Leonardo Da Vinci, la 500 de ani de la moartea lui: informare (vizita la Castelul Sforza-Milano) și aplicare (biografia, arta, invenții, personalități asemănătoare din țările participante).
La întoarcerea din mobilitățile Erasmus +, echipele formate din elevii selectaţi şi cadrele didactice coordonatoare şi însoţitoare din catedrele de limbi moderne, de geografie şi istorie au desfăşurat în cadrul colegiului și al I.S.J. Bihor activităţi specifice de diseminare a informaţiilor şi bunelor practici astfel dobândite.
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: Proiecte Erasmus la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" - Oradea.

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:57:25 Ora de vară a Europei de Est