Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Dezbatere pe tema testării antidrog a elevilor

Miercuri, la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din București

Dezbatere pe tema testării antidrog a elevilor

Miercuri, 11 februarie 2009, la invitația Inspectoratului Școlar al municipiului București, reprezentanții Agenției naționale Antidrog (A.N.A.) au participat la dezbaterea publică organizată la Colegiul Național "Mihai Eminescu" din Capitală, pe tema oportunității și legalității testării antidrog a elevilor din licee, proiect inițiat și susținut de Consiliul local al sectorului 4.

 La dezbatere au mai fost prezenți reprezentanții conducerii Inspectoratului Școlar, 64 de directori de unități școlare din sectorul 4, reprezentanți ai primăriei, sindicatelor, precum și secretarul general al C.I.A.D.O. (Centrul internațional Antidrog și pentru Drepturile Omului).
 Cu acest prilej, reprezentanții A.N.A. au transmis recomandările grupului Pompidou  al Consiliului Europei în domeniul prevenirii și tratamentului aidcțiilor, formulat în Platforma de etică. Astfel, pe baza unor studii și cercetări, experții grupului Pompidou  nu agreează și nu încurajează asemenea practici, întrucât nu există nici o dovadă științifică a eficacității testelor de depistare prin urină sau salivă, ca metodă de prevenire a uzului și abuzului de droguri. Deși există o legătură  între consumul de droguri și comportamentul elevilor, această legătură nu este univocă și constatarea prezenței unui stupefiant în urină nu rezolvă înțelegerea sistemică și cauzală a problemelor cu care se confruntă elevul.
 Pornind de la premisele conform cărora comportamentele de dependență de droguri sunt determinate social și educațional, membrii grupului Pompidou al Consiliului Europei în domeniu recomandă ca în locul adoptării unor măsuri de testare antidrog în mediul școlar să fie utilizate și implementate programe de prevenire universală, selectivă și indicată adresate elevilor, programe care să coreleze metodele/tehnicile pedagogice și formative de informare asupra riscurilor consumului de droguri cu metodele/tehnicile interactive de formare și dezvoltare de abilități cu rol de factori de protecție.
 În plus, autorii Platformei de etică din cadrul grupului Pompidou al Consiliului Europei consideră că măsurile de testare obligatorie a consumului de droguri în mediul școlar sunt în dezacord cu Declarația universală a drepturilor omului,  implicit cu principiile morale și juridice ale democrațiilor noastre europene, pluraliste. (Ilinca Ș.)
 

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 23:56:45 Ora de vară a Europei de Est