Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Managementul activităților turistice școlare”

O carte este o bucurie și un pas înainte

„Managementul activităților turistice școlare”

Cartea „Managementul activităților turistice școlare” este un rezultat al bogatei experiențe pe care autorul, profesorul Ioan Mocan, o are în domeniul turismului școlar, ca urmare a coordonării timp de mai mulți ani a instituției județene specializate în acest domeniu.

 Lucrarea abordează un subiect despre care s-a scris destul de puțin la noi și reprezintă un excelent instrument de informare în domeniu, contribuind semnificativ la o bună cunoaștere a modului în care trebuie să se desfășoare activitățile  turistice cu elevii.
 Ideea de bază a cărții este că turismul pentru copii și tineret, desfășurat în mod organizat alături de celelalte activități extracurriculare, trebuie conceput ca o activitate recreativă, dar și ca una instructiv-educativă, ca o prelungire a ceea ce se petrece în școală din punct de vedere educativ.  Că educație eficientă se poate face nu numai între pereții unei clase și coperțile unei cărți, ci și în afara acestora. Cu alte cuvinte „Nu închideți opera de educație în clasă!”
 Un educator de vacanță
 În cele șapte capitole ale lucrării, autorul prezintă etapele necesare realizării cu succes a activităților turistice, fie că este vorba despre drumeții, excursii, tabere sau plimbări și vizite tematice. De asemenea, dă exemple de programe, dar și posibile itinerarii pentru tabere și excursii, precum și concluziile unui studiu privind tabăra ideală în opinia elevilor și părerea cadrelor didactice despre acest subiect. Pe lângă numeroasele exemple de jocuri și activități care se pot desfășura în excursii și tabere, cartea conține și exemple de bună practică în ceea ce privește educația ecologică sau educația pentru un comportament civilizat, contribuind totodată la dezvoltarea la elevi a dragostei și respectului față de natură. De asemenea, un aspect foarte important în activitățile turistice școlare îl reprezintă regulile de acordare a primului ajutor în caz de accidente.
 Cartea, scrisă într-o manieră foarte accesibilă, se adresează în primul rând educatorului care într-o excursie sau tabără  trebuie să fie, de-a lungul unei zile, așa cum spune autorul, dascăl, ghid, actor, prieten, psiholog, soră medicală, părinte de ocazie...          
 Este o carte pentru dascălii care nu rezistă entuziasmului copiilor pentru activitățile turistice, o sursă de inspirație și un instrument de a-i convinge pe cei mai tineri că un cadru didactic care se respectă trebuie să fie și un adevărat educator de vacanță. Un lucru deloc ușor, dar care, ca multe altele, se poate învăța. (Angelica B. )

Trimite email
joi, 13 august 2026 la 02:43:02 Ora de vară a Europei de Est