Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Stăm acasă!

29 aprilie, Ziua Mondială a Dansului

Stăm acasă!

Este îndemnul pe care și maestrul coregraf Maris Pușcov l-a transmis elevelor sale de la Clubul Fit Dance Oradea! Dansăm acasă!

Pentru a menține fetele în formă maestrul coregraf Maris Pușcov putea trimite tutoriale video pentru antrenamente, dar a ales să rămână conectată cu fetele și împreună să depășească această situație de criză. 
Astfel doamna coregraf susține cursurile online cu cele trei grupe de performanță (cu câțiva ani de lucru în spate), deoarece acei copii se pot adapta mai ușor la diferite spații de lucru și cunoscând termenii tehnici le este mai ușor să execute exercițiile. Chiar dacă posibilitățile de lucru, ca spațiu, sunt reduse, copiii au lucrat în mod constant la menținerea mobilității, forței, echilibrului și rezistenței, fiind posibil și lucrul în pointes (Poante).
În timpul orelor online a vorbit și despre istoria baletului, realizând astfel și o parte teoretică a acestei arte.
Desigur că nu ar fi permis ca lipsa mișcării, lipsa antrenamentului, să lase fetele fără exercițiile de mobilitate și perfecționare pentru viitoarele concursuri naționale și internaționale la care grupele de performanță ale clubului participă de ani de zile. 
29 aprilie este Ziua Mondială a Dansului, o sărbătoare marcată neîntrerupt din 1982 încoace. Data coincide cu ziua de naştere a coregrafului francez Jean Georges Noverre, creatorul baletului modern şi promotorul dansului ca artă independentă.
Astfel de Ziua Mondială a Dansului, haideți să comemorăm această zi minunată prin dans.
Crișan Mihaela Monica

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 07:25:54 Ora de vară a Europei de Est