Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Virgil Blage - idei despre educație

O metodică a predării online

Virgil Blage - idei despre educație

Vineri, 19 iunie 2020, la conferința de presă organizată la Inspectoratul Școlar Județean Bihor, domnul profesor dr. ec. Virgil Blage, noul inspector școlar general, a vehiculat câteva idei despre educație.

,,Toată lumea pornește cu gândul de a face bine. Eu, inspectorul școlar, aș vrea să descoperiți dumneavoastră pe parcurs. Foarte mulți se laudă că vreau să facă asta, asta-asta și n-au făcut.
Un obiectiv de suflet este de a pregăti totul ca în toamnă să putem să începem un an școlar cât decât normal. Pentru asta vă spun sincer ce intenționez să fac. Va trebui să conviețuim cu covid-ul sau cu o altă tulpină, un alt virus. Pentru asta trebuie să ne pregătim personalul, colegii noștri, profesorii, să poată să lucreze și fizic, față-n față cu elevii, și online. Dacă din punct de vedere teoretic sunt pregătiți să facă față lecțiilor în sala de clasă, cred că o metodică a predării online este extrem de importantă..., să avem metode unitare, să ne raportăm la niște standarde. Putem să așteptăm de la M.E.C., dar putem să venim și noi cu inițiativa. Sunt școli care n-au așteptat să le vină de sus. Și-au creat platforme, lucrează pe platforme și lucrează chiar eficient...
Cum văd eu lucrurile (din toamnă). Dacă împărțim o clasă de 28 de elevi (30 de elevi maxim), 15 la școală și 15 acasă, fiecare clasă dotată cu videoproiector inteligent și cu cameră web, o parte dintre elevi văd aceeași lecție acasă, pe care o văd cei din clasă. Ar putea fi o soluție", a spus generalul Inspectoratului Școlar, domnul prof. dr. ec. Virgil Blage.
Ovidiu Dan

Trimite email
vineri, 7 august 2026 la 10:39:11 Ora de vară a Europei de Est