Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Interculturalitatea din spaţiul anglo-saxon și cel românesc” la Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia

Proiectul

„Interculturalitatea din spaţiul anglo-saxon și cel românesc” la Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia

Activităţile extracurriculare realizate an de an cu scopul de a-i familiariza pe elevi şi cadrele didactice cu diversitatea culturală a spaţiului anglo-saxon ca urmare a studiului limbilor străine la clasă au dus la realizarea acestui proiect educativ, avizat de I.Ș.J. Bihor cu numărul 231/07.11.2019.

 În calitate de profesor de limba engleză, pregătesc și îndrum elevii în fiecare an pentru a sărbători la nivelul școlii Ziua Europeană a Limbilor Străine, de Halloween, pregătim creații artistice și dovleci cât mai interesanți, de Naşterea Domnului, pictăm icoane, desene, felicitări, de Valentine's Day, copiii își trimit felicitări și mici cadouri și facem o comparație între Dragobete și Valentine's Day, realizăm mărțișoare și felicitări originale cu ocazia Zilei de 8 Martie, iar de Paşti, participăm la Festivalul de Pricesne desfășurat în fiecare an la nivelul unității și încondeiem ouă la Festivalul de la Drăgoteni. De Ziua Europei, devenim mai conştienţi că facem parte din marea familie a Uniunii Europene şi de 1 Iunie, ne amintim cu toţii de copilăria noastră fericită.
Organizez și coordonez aceste activități din dorința de a conştientiza elevii de importanţa învățării unei limbi străine, a cunoașterii altor culturi, a altor civilizații, literaturi și pentru a privi lumea înconjurătoare cu mai mult interes.
Câteva obiective urmărite în acest proiect: stimularea potenţialului artistico-creativ al elevilor și implicarea lor în activități motivante care să prevină/reducă absenteismul și abandonul școlar; creșterea motivației elevilor pentru lucrul în echipă; valorizarea activităţii didactice şi educative desfăşurate de profesorii de limbi străine; creşterea calităţii demersului didactic.
Au fost implicați elevii Școlii Gimnaziale Nr. 1 Roșia, elevi și cadre didactice ale școlilor partenere și cadre didactice de la Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia.
Au fost semnate parteneriate cu nouă școli din județ și din alte județe: Şcoala Gimnazială  Nr. 1 Remetea, Şcoala Gimnazială ,,Viorel Horj" Drăgăneşti, Liceul Vocaţional Pedagogic „Nicolae Bolcaş", Beiuş, Liceul Tehnologic „Țara Moților" Albac - județul Alba, Liceul Tehnologic „Unirea" Ștei, Colegiul Național „Samuil Vulcan" Beiuș, Școala Gimnazială Nr. 1 Tărcaia, Liceul Tehnologic „Transilvania" Deva - județul Hunedoara, Școala Gimnazială Nr. 1 Răbăgani. Au participat 25 de cadre didactice și 122 de elevi.
Proiectul a inclus un calendar cu următoarele activități: „Ziua Europeană a Limbilor", ,,Funny Halloween", ,,Ziua Educaţiei  Globale", ,,It`s Chrismas for all - E Crăciun pentru toţi" - concurs cu participare indirectă; realizarea unei expoziţii de felicitări, jurizarea, premierea, trimiterea diplomelor şi adeverinţelor către parteneri; „Dragobete vs. Valentine s Day" - concurs cu participare indirectă; realizarea unei expoziţii cu lucrările copiilor, jurizarea, premierea, trimiterea diplomelor şi adeverinţelor către parteneri; ,,8 Martie - Mother's Day", ,,Happy Easter - Hristos a Înviat!", ,,Ziua Europei".
Activitățile s-au desfășurat conform calendarului, excepție făcând ultimele două activități, care datorită situației actuale, pentru prevenirea și combaterea îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2 în unitățile/instituțiile de învățământ, instituțiile publice și toate structurile aflate în subordonarea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, nu s-au putut desfășura față în față, acestea fiind desfășurate online în lunile mai - iunie 2020, urmând a se relua în anul școlar următor.
În urma fiecărei activităţi realizate s-a completat o fişă tip de activitate, care a permis urmărirea realizării obiectivelor şi rezultatelor propuse, s-au făcut fotografii pe parcursul derulării proiectului, s-au organizat expoziţii cu produsele realizate de elevi, mese rotunde și discuţii între membrii echipei de proiect.
Au avut loc două concursuri cu participare indirectă: „It`s Chrismas for all - E Crăciun pentru toţi", concurs de felicitări și afişe în limbile engleză și română, ornamente - decoraţiuni de Crăciun. La concurs au participat 16 cadre didactice și 81 de elevi. Am realizat expoziţia de felicitări, jurizarea, premierea, trimiterea diplomelor şi adeverinţelor către parteneri.
Al doilea concurs din cadrul proiectului a fost: „Dragobete vs. Valentine s Day", concurs cu participare indirectă de fotografii, postere, felicitări, crafturi. Au participat 11 cadre didactice și 41de elevi. Am organizat expoziţia de felicitări, jurizarea, premierea, trimiterea diplomelor şi adeverinţelor către parteneri.
Apreciez și aduc mulțumiri pentru implicare și colaborare tuturor partenerilor din proiect, conducerii Școlii Gimnaziale Nr. 1 Roșia, doamna director, profesor Silaghi Valentina-Gela care este și responsabilul proiectului, dar și colegilor, membri ai echipei de proiect: prof. Lungu Dana Cosmina, Ștef Ramona, Mariana Foncea și Harn Andreea Anca. Un rol important au avut membrii juriului, prof. Silaghi Valentina-Gela, Moghiș Marius, Ujoc Maria, Jula Sorina și Lucaciu Mădălina, care au jurizat cele 122 de lucrări ale elevilor participanți la cele două concursuri.
Sursele de finanţare au fost din fonduri proprii. Diplomele și adeverințele membrilor și partenerilor proiectului au fost eliberate de către noi, Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia.
Deoarece activităţile proiectului se află an de an în calendarul activităţilor extracurriculare al şcolii, proiectul va avea continuitate şi va oferi beneficiarilor oportunitatea de exprimare artistico-creativă în fiecare an. Cadrele didactice implicate în implementarea proiectului vor asigura doar o diversitate a activităţilor propuse pentru a menţine treaz interesul elevilor pentru activităţile legate de diversitatea spaţiului anglo-saxon.
Profesor Cioloș Adina-Ionela,
coordonator proiect
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: „Interculturalitatea din spaţiul anglo-saxon și cel românesc” la Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia.

Trimite email
luni, 16 martie 2026 la 01:40:08 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Suflete smerite

I-am ascultat cu mult drag, vineri seara, 13 martie 2026, pe corinteii domnilor prof. Aurica Bonțu și Lucian Bonțu, de la Liceul de Arte din Oradea, într-un recital de pricesne, susținut la Mănăstirea ,,Sfânta Cruce" din Oradea
Șase suflete smerite și curate au picurat lacrimi de bucurie în sufletele credincioșilor, la ceas de seară, după Sfântul Maslu, iar maica stareță stavrofora Mina Bădilă îi sorbea din ochi pe corintei, în fața altarului, felicitându-i și mulțumindu-le la final pentru regalul lor dumnezeiesc...