Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Școlile din Oradea sunt pregătite să primească elevii

La unele școli, lucrările vor continua și după 14 septembrie

Școlile din Oradea sunt pregătite să primească elevii

În această vară, Primăria Oradea a continuat lucrările de modernizare a bazelor materiale în cadrul instituțiilor de învățământ din Oradea.

Acestea au cuprins lucrări de reabilitare fațade și amenajări interioare (la Școala Gimnazială Nr. 11), lucrări de asfaltări curți și refacere trotuare (Școala Gimnazială ,,Ion Bogdan", curtea interioară a Liceului Teoretic ,,Aurel Lazăr", Școala Gimnazială ,,Dacia", Liceul Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu", Școala Gimnazială ,,Szacsvay Imre"), precum şi lucrări de reabilitare a instalațiilor electrice și lucrări de creștere a eficienței energetice a clădirilor existente (Școala ,,Dacia", Colegiul Național ,,Onisifor Ghibu", Liceul Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu", situat pe str. Aluminei).
Aceste lucrări au ca scop creșterea standardelor de calitate oferite în unitățile de învățământ din Oradea și crearea unor condiții mai bune elevilor și a profesorilor.
Lucrările sunt efectuate în mare parte din bugetul local, iar în ceea ce privește lucrările de reabilitare pentru creșterea eficienței energetice a clădirilor existente, acestea sunt realizate din fonduri europene, prin Programul Operațional Regional 2014-2020, Axa prioritară: 3 „Sprijinirea  tranziției către o economie cu emisii scăzute de carbon", Prioritate de investiţii: 3.1 „Sprijinirea eficienței energetice, a gestionării inteligente a energiei și a utilizării energiei din surse regenerabile în infrastructurile publice, inclusiv în clădirile publice și în sectorul locuințelor". 
Lucrări de asfaltări curți, împrejmuiri și refacere trotuare la unitățile de învățământ
În ceea ce privește lucrările de asfaltări curți și refacere trotuare la unitățile de învățământ, acestea sunt executate de către SC DRUMURI BIHOR SA în baza unui acord cadru. Lucrările de asfaltări curți și refacere trotuare realizate în această perioadă vizează Școala Gimnazială ,,Ion Bogdan", Liceul Teoretic ,,Aurel Lazăr", Liceul Teologic Ortodox ,,Episcop Roman Ciorogariu"- corpul de clădire situat pe Str. Aluminei și Școala Gimnazială ,,Szacsvay Imre".
În timp ce la Școala ,,Ion Bogdan" lucrările de asfaltare a curții sunt finalizate și recepționate, la celelalte școli menționate aceste lucrări sunt aproape finalizate, urmând să se încheie până la începerea anului școlar.
Tot în cursul acestui an au fost executate lucrări de refacere împrejmuiri la Grădinița Nr. 25, la Grădinița Nr. 52, la Liceul Teologic Ortodox ,,Episcop Roman Ciorogariu" - corpul de clădire situat pe Str. Aluminei, iar la Grădinița Nr. 50 se află în curs de execuție lucrările de refacere-împrejmuire, urmând a fi finalizate în cursul lunii septembrie.
Lucrări de reabilitare și modernizare instalații electrice
De asemenea, Direcția Patrimoniu Imobiliar a realizat și lucrări de reabilitare și modernizare a instalațiilor electrice la unitățile de învățământ administrate de D.P.I. din cadrul Municipiului Oradea.
Valoarea totală a acestora se ridică la suma 2.308.533,00 lei fără TVA.
Aceste lucrări au fost realizate la Şcoala Gimnazială ,,Dimitrie Cantemir", Grădinița Nr. 24, Grădinița Nr. 50, Grădinița Nr. 44.
De asemenea, se vor mai executa aceleași tipuri de lucrări la: Grădinița Nr. 41 - str. Prof. I. Cantacuzino nr. 68; Grădinița Nr. 55 - str. Hațegului nr. 32 și Grădinița Nr. 2 - str. Ialomiței nr. 3.
„Procesul de modernizare și dotare a școlilor și grădinițelor din oraș este în plină desfășurare. Vom continua să modernizăm baza materială a unităților de învățământ din oraș, pentru că ne dorim să ridicăm standardele de calitate în acestea. Vom lucra etapizat, de comun acord cu conducerea unităților de învățământ, astfel încât să nu fie perturbată activitatea didactică. Vom moderniza toate curțile școlilor, care vor putea fi astfel folosite atât de elevi, cât și de tinerii care locuiesc în zonele din jurul școlilor după orele de școală", a declarat Lucian Popa, directorul Direcției Patrimoniu Imobiliar din cadrul Primăriei Oradea.
Reabilitare fațade și amenajări interioare, reabilitare instalații sanitare
La Școala Gimnazială Nr. 11, lucrările sunt în plină desfășurare, constructorii: Asocierea formată din DRUM ASFALT SRL, TRAMECO S.A. și SC LEMACONS SRL lucrează în mod constant din luna mai a anului curent. Prețul contractului este de 11.481.787,64  lei fără TVA, durata de execuție fiind de 18 luni.
La nivelul școlii vor fi reabilitate patru corpuri de clădiri și vor fi efectuate atât lucrări interioare cât și exterioare în curtea școlii.
În prezent se lucrează la corpul C de clădire unde a fost executată extinderea corpului de clădire în zona sălii de sport în vederea amenajării vestiarelor și a grupurilor sanitare aferente sălii de sport; au fost executate lucrări de înlocuire a instalațiilor interioare, tencuieli interioare, zugrăveli interioare, pardoseli din gresie pe coridoare și grupuri sanitare, a fost executată izolarea termică a fațadelor cu vată minerală și au fost înlocuite tâmplăriile vechi, atât ușile cât și ferestrele. Totodată au fost demarate lucrările de înlocuire a instalațiilor electrice la corpul B de clădire.
Menționăm că pentru siguranța copiilor și buna desfășurare a procesului instructiv-educativ, aceste corpuri de clădiri au fost izolate de corpul A, unde își vor desfășura activitatea elevii; de asemenea, în curte, zona aferentă organizării de șantier a fost separată de restul curții prin panouri metalice.
Lucrări de reabilitare pentru creșterea eficienței energetice a clădirilor existente
Administrația orădeană efectuează în prezent la Colegiul Național ,,Onisifor Ghibu" și la Școala ,,Dacia" și lucrări de reabilitare pentru creșterea eficienței energetice a clădirilor existente.
În ceea ce privește C.N. ,,Onisifor Ghibu", lucrările sunt realizate de către asocierea formată din DRUM ASFALT SRL, NORD CONFOREST SA, TRAMECO SA, prețul contractului fiind de 12.468.331,73 lei fără TVA.
Amplasamentul a fost predat constructorului la data de 28.10.2019, durata contractului fiind de 24 luni.
Până în prezent, la corpul de clădire C2 (clădirea veche) lucrările sunt finalizate în proporţie de 97%, iar la corpul de clădire C1 (nou) s-au realizat lucrări de anvelopare a clădirii cu termosistem de tip multiport, s-a finalizat izolarea termică a planșeului peste ultimul nivel, s-a montat tâmplărie PVC cu profil sextacameral care asigură o eficiență energetică sporită, iar în interior s-a refăcut instalația electrică și s-au montat sisteme de ventilație.
De asemenea, lucrările pentru creșterea eficienței energetice la Școala Gimnazială „Dacia" din Oradea sunt într-un stadiu avansat. Aici partea exterioară, adică lucrările de arhitectură - fațade exterioare, este finalizată în proporție de 98%, iar lucrările se derulează acum în interiorul clădirii, pe coridoare și în sălile de clasă, stadiul execuției la nivel contractului de lucrări fiind de 68%.
În perioada iulie-august au fost montate instalații de încălzire - răcire (ventiloconvertoare și chiller), atingând un cuantum de realizare de 48% precum și instalații de ventilație (recuperatoare de căldură), atingând un cuantum de realizare de 62%.
Valoarea contractului de execuție este de 8.157.825,64 lei cu TVA, iar executantul lucrărilor este asocierea formată din S.C. CONPILA SRL - lider de asociere și S.C. INSELMA SRL- asociat, termenul de finalizare a contractului de lucrări fiind octombrie 2021.
Tot în această vară au demarat și lucrările de reabilitare termică a fațadelor interioare și exterioare aferente Liceului Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu", situat pe str. Aluminei nr. 88, unde funcționează clasele primare și de gimnaziu.  Aici lucrările sunt realizate de către SC Eurociv Cons SRL, prețul contractului fiind de 6.823.878,20 lei fără TVA. Amplasamentul a fost predat constructorului la data de 18.05.2020, durata contractului fiind de 18 luni. (B.P.)
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: Școlile din Oradea sunt pregătite să primească elevii.
Trimite email
luni, 2 noiembrie 2026 la 14:07:46 Ora standard a Europei de Est