Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Cu un palmares substanțial, omagiu patronului spiritual

Zilele școlii, la Colegiul Tehnic Constantin Brâncuși din Oradea

Cu un palmares substanțial, omagiu patronului spiritual

La aniversarea a 43 de ani de la înființarea liceului și a 133 de ani de la nașterea patronului spiritual - sculptorul Constantin Brâncuși, conducerea Colegiului Tehnic „Constantin Brâncuși” din Oradea (prof. Mihai Crețu – director, ing. AuroraTabacu – director adjunct), făcând bilanțul perioadei 1974 - 2008, raportează: „586 de participanți la olimpiade și concursuri școlare, din care 462 au obținut premii și mențiuni. Premiul I a fost obținut de 220 de elevi, din care la faza națională 24”.

 L-am citat pe directorul colegiului, distinsul profesor Mihai Crețu.
 De la aniversarea precedentă, impresionantul palmares al brâncușienilor orădeni s-a îmbogățit cu un premiu I național (adus de Bako Annamaria) și o mențiune II (obținută de Tudor Costa), la calificarea tehnician desenator pentru construcții și instalații, un premiu III, prin David Mihail Sabău, la calificarea tehnician instalator pentru construcții, o mențiune I, prin Pap Nandor Csaba, la calificarea zidar-pietrar-tencuitor, un premiu I (la olimpiada „Meșteșuguri artistice și tradiționale”, de la Sibiu), un premiu I și premiul „Mitropolit Antonie Plămădeală (ambele obținute la concursul național „Icoana din sufletul copilului”, de la Sibiu), premiul I (la Festivalul național de folclor și meșteșuguri tradiționale „Pe fir de baladă”, de la Târgu Jiu), premiul I (la Festivalul internațional de folclor și meșteșuguri artistice tradiționale „Someș, cântecele mele”, de la Jibou), premiul I (la concursul național „Mâini de aur”, de la Huedin), precum și o mențiune (la etapa județeană a Olimpiadei la limba și literatura română, ediția din 2008). Toate cele șase premii naționale și o mențiune județeană au fost obținute de Ioana Ștefan, din actuala clasă a XII-a A.
 „Toate acestea ne dau speranță că absolvenții noștri vor construi mai bine și mai frumos, fiind dovezi că slujitorii acestei școli s-au străduit să transmită elevilor nu numai cunoștințe și priceperi, ci și dragoste și respect față de om”, a concluzionat directorul colegiului.
 O paralelă Brâncuși - Nicăpetre
  Joi (5 martie 2009), la adunarea festivă prilejuită de sărbătorirea patronului  spiritual al școlii, brâncușienii au fost onorați de prezența generalilor Inspectoratului Școlar (prof. Ioan Șereș - inspectorul general și prof. Dorel Luca – generalul adjunct), a prof. univ. dr. Cornel Durgheu, a prof. Gherghe Blaj, vicepreședinte al S.L.I. Bihor și a ing. Petru Ștefan, președintele pe școală al consiliului reprezentativ al părinților.
 Generalul Inspectoratului Școlar a felicitat colectivul de cadre didactice și elevi pentru rezultatele onorante obținute, și a informat asistența în legătură cu ultimele noutăți în domeniu: reducerea numărului de ore de curs pe săptămână și transformarea claselor de arte și meserii în clase liceale, filieră tehnologică, drept inițiative ale noului ministru al M.E.C.I., Ecaterina Andronescu, pentru anul școlar următor.
 Învitat să vorbească despre maestrul Constantin Brâncuși, prof. univ. dr. Cornel Durgheu ne-a surprins în mod plăcut cu o paralelă Brâncuși – Nicăpetre, apropo de „libertatea cugetului” și libera circulație a românilor prin lume...
„La Toronto, se vorbește despre Nicăpetre ca despre egalul lui Brâncuși”, ne spune maestrul Cornel Durgheu.
 Nicăpetre s-a născut în 27 ianuarie 1936, la Brăilița, a plecat în lume în 15 iulie 1980, în Grecia și Italia, iar după un an, în iulie 1981, a emigrat în Canada, stabilindu-se în Toronto, unde a locuit și a creat mai bine de 20 de ani (a desenat, pictat, scris și sculptat – cioplit în parcuri...).
 În cadrul unei prezentări în power point, aveam să facem cunoștință cu câteva lucrări reprezentative ale lui Nicăpetre, expuse în Rotonda scriitorilor români de la Câmpul românesc din Hamilton, Ontario, Canada și nu numai...
 Revenind în peisajul orădean, prof. univ. dr. Cornel Durgheu s-a oprit asupra „terapiei prin artă - spargerea barierelor pentru copiii nației”, furnizându-ne, și o premieră universitară locală care se „coace” pentru la anul – un masterat, intitulat „Cultură, expresie și valoare monumentală în scultură și plastică arhitectonică”, finalizat, după doi ani, cu diplomă în cultură și civilizație artistică.
 În cuvântul său, reprezentantul părinților, dl ing. Petre Ștefan, a felicitat conducerea colegiului pentru preocuparea constantă de a dezvolta baza didactică a școlii, iar pe dascăli pentru rezultatele meritorii pe care le obțin elevii an de an în confruntările județene și naționale. Ca un cunoscător și admirator al lui Constantin Brâncuși, domnul inginer a ținut să se refere la semnificația trilogiei brâncușiene de la Târgu Jiu, și să prezinte câteva considerații în urma călătoriilor pe care le-a făcut doi ani la rând la Paris, prilej cu care a vizitat atelierul lui Brâncuși din capitala Franței (în 2007), iar în 2008, a ajuns să vadă și mormântul (și „Sărutul”) sculptorului din Hobița în cimitirul Montparnasse din Paris.
 Expozițiile de torturi și icoane și momentul artistic
 Concursurile și expozițiile de desene- grafică „Opere brâncușiene” și de ornat ouă (organizate miercuri), au fost urmate joi de alte două expoziții care au intrat în tradiția Zilelor școlii brâncușienilor, expoziția de icoane și expoziția emblematică de torturi – „specialitatea culinară” a brâncușienilor.
 Dacă în materie de icoane pe sticlă, Ioana Ștefan deține supremația absolută, din clasa a IX-a, la actuala ediție a „operelor brâncușiene” dulci, din blat, cremă și frișcă, primul loc a fost ocupat de „sculptorii-patiseri” din clasa a X-a B și a XI-a C...    
 Bucuria manifestărilor de miercuri și joi a fost întregită de minunații actori și artiști ai colegiului, care au reușit să încânte asistența cu reprezentațiile lor profesioniste.
Adela Martin și Tiberiu Rusu ni l-au redat admirabil pe Caragiale (în regia dnei prof. Anca Tomoioagă), iar ansamblul folcloric a susținut un regal (sub bagheta dnei ing. Florica Abrămuț), cu artiști unu și unu (interpreți vocali: Florin Potioc, Adrian Vlad, Emanuel Nistor și instrumentiști: Marius  Popa, la vioară cu goarnă, Alin Pașcalău, la saxofon și Florin Potioc, la tobă) și dansatori de top: Anamaria Iancu, Sebastian Lupuian, Raluca Boldan, Mariana Bar, Florin Potioc și Ovidiu Fițiu...
În sala de sport, o trupă de 16 sportivi-dansatori (orchestrați de profesoara de sport, dna  Golyho Tunde) ne-a bucurat cu o repriză de break dance, hip hop dance și un număr de dans indian. 
 Așadar, manifestările cuprinse în buchetul „Zilelor școlii”, desfășurate timp de patru zile, s-au încheiat joi, în aceeași notă de bucurie pe care ți-o dă lucrul bine făcut, satisfacție pe care am descoperit-o și zilele anterioare, atât în rândul dascălilor, cât și al liceenilor, protagoniști ai manifestărilor. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cu un palmares substanțial, omagiu patronului spiritual.
Trimite email
marți, 25 august 2026 la 23:54:21 Ora de vară a Europei de Est