Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Peste 6.500 de cadre didactice din nivelul primar și gimnazial participă la formarea nivel II

În cadrul proiectului „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți

Peste 6.500 de cadre didactice din nivelul primar și gimnazial participă la formarea nivel II

Prima parte a anului școlar marchează debutul cursurilor de formare pentru un număr de 6.520 de cadre didactice (primar și gimnazial) din întreaga țară.

În cadrul proiectului „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți" - CRED se desfășoară, în perioada 28 septembrie - 15 decembrie 2020, o nouă etapă de formare nivel II, în format exclusiv online.

Astfel, începând din 28 septembrie, 290 de grupe de cadre didactice (74 de grupe nivel primar și 216 grupe nivel gimnazial) vor sta în „băncile" virtuale pentru a lua parte la activitățile de formare desfășurate în cadrul programelor de formare acreditate CRED, în care profesorii să nu fie formați despre, ci printr-un context digital de formare. Având în vedere contextul actual, este limpede că această alegere a fost inspirată, mulți profesori din România având astfel ocazia de a se familiariza, ca utilizator, cu modul în care funcționează o platformă de învățare, cu rigorile și specificul activităților sincron/asincron, cu potențialul, dar și cu limitele activităților online de învățare. 
Conținuturile programelor de formare acreditate distinct pentru nivelul de învățământ primar și pentru cel gimnazial, sunt centrate pe dezvoltarea competențelor cheie, în acord cu noul curriculum, în vederea adaptării activităților de învățare la nevoile specifice ale fiecărui elev, inclusiv ale celor aflați în risc de abandon școlar.
În cazul cursanților-cadre didactice care predau la nivelul gimnazial, formarea se desfășoară pentru disciplinele Limba și literatura română, Limba franceză, Limba engleză, Istorie, Geografie, Religie, Biologie, Matematică, Fizică și Chimie.
În premieră, în această etapă, la nivel național, are loc formarea cadrelor didactice la disciplina Educație fizică.
Unul dintre cele mai importante obiective ale proiectului CRED reprezintă formarea unui total de 55.000 de cadre didactice din învățământul primar și gimnazial. Până în prezent, 23.095 de cadre didactice (nivelul primar și gimnazial) din întreaga țară au beneficiat de cursurile de formare - nivel II - organizate în cadrul proiectului CRED.(B.C.)

Trimite email
duminică, 23 august 2026 la 07:41:34 Ora de vară a Europei de Est