Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

În situații dificile, este important să găsim soluții și nu vinovați

Cu școala în plină pandemie

În situații dificile, este important să găsim soluții și nu vinovați

Pentru că de câteva luni viața ni s-a schimbat într-un fel în care poate nici nu ne-am fi imaginat, suntem cu toții bulversați și trăim diferite stări pe care uneori poate ne este mai greu să le gestionăm, uităm scopul pentru care suntem pe Pământ și anume să iubim. Indiferent de ce ne înconjoară, de ce ni se întâmplă, e important și vital să iubim!

Multe articole apar despre școală și educație și din păcate în multe citim mai multe lucruri negative decât pozitive și de aceea am dori să vă prezentăm și părți pozitive, reale, din două școli bihorene.
La Liceul Teoretic ,,Petofi Sandor" din Săcueni, în clasa a II-a A, elevii de doar 8 anișori vin zilnic la școală, bine pregătiți, cu dorința de a fi împreună în sala de clasă, alături de colegi și doamna învățătoare. Copiii mei, cum îi alint, pentru că sunt ai mei, zilnic, patru ore, niciodată nu se plâng de mască; acești copii care știu că pe primul loc este sănătatea lor, sunt bine educați încă de acasă, școala venind în completare; cu acești copii totul se desfășoară atât de armonios. De ce? Pentru că au înțeles că în situații dificile, este important să găsim soluții și nu vinovați, să fim uniți și să căutăm partea bună care e mereu acolo, doar trebuie să ne deschidem inimile cel puțin cât ne deschidem și ochii.
Iubirea nu este condiționată de nimic, nici de mască, nici de distanță!
La Școala Gimnazială ,,Dr. Balasi Jozsef" din Curtuișeni, structura Vășad, în clasa a IV-a, avem elevi și din familii greu încercate, majoritatea de etnie romă, dar frecventează școala cu interes, respectând toate regulile de sănătate, purtând masca zilnic, 4-5 ore, fără să se plângă că nu pot respira sau cât de greu ar fi să se concentreze la ore din cauza măștilor...
Dacă la Săcueni, avem o susținere de 100% din partea părinților în ceea ce privește educația copilului, la Curtuișeni, efortul substanțial este depus de doamna învățătoare, în ceea ce privește educația, însă cel mai important lucru este că toți acești copii înțeleg importanța respectării unor reguli, prin exemplul pe care îl au în față, înțeleg că iubirea nu este condiționată de nimic, nici de mască, nici de distanță. Ei au înțeles că putem să ne manifestăm dragostea și de la o distanță de un metru, că putem să fim extraordinari și frumoși chiar dacă purtăm mască.
Cum au reușit să înțeleagă?
În primul rând cu ajutorul părinților, acasă, prin educația și explicațiile primite, apoi prin exemplul primit de la școală, prin activitățile creative prin care li s-a arătat că o mască nu îi încurcă nici la joacă, nici la învățat, nici la alte activități grozave făcute cu drag împreună!
Ceea ce dorim să subliniem este că școala are o importanță deosebită în dezvoltarea copilului și este important să luptăm împreună în a menține școlile deschise, iar acest lucru se poate doar respectând niște reguli simple, care țin doar de obișnuință.
Școlile noastre (și suntem convinse că nu doar ale noastre) oferă siguranță, oferă sprijin, oferă dezinfectant, oferă condiții ca fiecare elev să se simtă în siguranță cât timp se află la școală, iar elevii vin zilnic cu dorința de cunoaștere și cu speranța că vor veni și mâine, și poimâine...
Haideți, deci, să ne îndreptăm ochii și mintea spre informații de ordin pozitiv, să învățăm să trăim iubind cu adevărat, să ne manifestăm prin și cu respect, pentru noi, dar mai ales pentru copiii noștri!
Prof. Ghiță Brigitta & Onilă Alina

Trimite email
duminică, 9 august 2026 la 20:43:10 Ora de vară a Europei de Est