Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Harnică, precum furnica

În vizită la locul de muncă al părinților

Harnică, precum furnica

Să-nvățăm de la furnici/ De când suntem foarte mici,/ Cea mai sfântă să ne fie:/ Lecția de harnicie.
Copiii grupei mari de la Grădinița nr. 37 din Oradea, îndrumați de doamnele educatoare Marina Rengle și Florica Bidirean, au fost în vizită la SC AREAS 51 SRL Oradea, fabrică de tricotat.

 Prin această acțiune, s-a urmărit explorarea unor noi surse de informație pentru o mai bună cunoaștere a lumii înconjurătoare. Astfel, copiii și-au îmbogățit cunoștințele legate de materialele folosite într-o fabrică de tricotaje (fire de PNA, lână, tricotaje, mașinile cu ajutorul cărora se realizează puloverele, mașini de tricotat, mașini de cusut, mașini de croit etc). Sub ochii lor, firele trecute prin mașina de tricotat s-au transformat în bucăți mari de tricot, care apoi prelucrate la mașinile de cusut, au devenit haine bune de îmbrăcat.
 Curioși, copiii au adresat întrebări și au dedus că pentru toate activitățile pe care mamele lor le desfășoară, atât acasă, cât și la locul de muncă, ele trebuie iubite și respectate. Au mai înțeles că trebuie să aibă grijă de toate lucrurile din jurul lor pentru că toate implică multă trudă din parte celor care le creează.
 La reușita activității și-au adus contribuția sponsorii D.C. și D.A., cărora le mulțumim, făcând astfel posibilă această nouă experiență valoroasă. (Florica B.)

Trimite email
duminică, 9 august 2026 la 09:08:38 Ora de vară a Europei de Est