Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Dorind a se atrage atenția asupra importanței lecturii

Marcarea Zilei Internaționale a Cititului Împreună

Dorind a se atrage atenția asupra importanței lecturii

„...nu este alta, mai frumoasă și mai de folos în toată viața omului zăbavă, decât cetitul cărților". (Miron Costin)

Anual, cu ocazia ,,Zilei Internaționale a Cititului Împreună", oamenii din toată lumea citesc cu voce tare și își împărtășesc poveștile, dorind a se atrage atenția asupra importanței lecturii, ca mod de dezvoltare a creativității, a empatiei și a gândirii critice.
Proiectul educațional ,,Pe aripile cărților"
În acest an, în data de 10 februarie, profesorii din catedra de Limba și literatura română (dir. adj. prof. Simina Diana, prof. Fetea Anca, prof. dr. Sala Loredana, prof. Crișan Diana, prof. Maghiar Semida, doamna bibliotecară Matica Ioana) au ales să marcheze această zi specială, prin intermediul proiectului educațional ,,Pe aripile cărților", în cadrul căruia, elevii Școlii Gimnaziale ,,Dacia", Oradea s-au implicat într-o campanie de promovare a beneficiilor lecturii, subliniind puterea magică a cuvintelor.
Proiectul vine cu un scop precis, acela de a-l transforma pe elev într-un adevărat consumator de lectură, conştient de valoarea şi importanţa cărţii în desăvârşirea personalităţii lui, de rolul pe care aceasta îl ocupă în relaţionarea cu lumea din jur. Proiectul vizează încurajarea şi afirmarea talentelor din rândul elevilor, cultivarea sensibilităţii faţă de frumos, a plăcerii de a citi, de a se apropia de bibliotecă, de carte.
Activitățile, desfășurate exclusiv on-line, s-au dorit a fi stimulative, urmărind cultivarea gustului pentru lectură, dar și dezvoltarea capacității creatoare a elevilor. Astfel, din confortul casei fiecăruia, participând la activitățile online, elevii au citit fragmente din cărțile preferate sau din cărțile ale căror recenzii le-au stârnit interesul, expunând opinii și gândind critic. Activitățile aferente proiectului și-au asigurat continuitatea prin recomandările în materie de cărți, pe care elevii și le-au făcut reciproc, stârnindu-și astfel curiozitatea și dorința de a descoperi misterul din interiorul paginilor.
Proiectul educațional ,,Pe aripile cărții" invită în acest fel, prin activităţile sale, toţi elevii care conştientizează necesitatea unei cunoaşteri autentice a lumii şi a sinelui prin lectură, să se implice activ în lărgirea universului personal prin citit, formându-și criterii axiologice proprii prin care să distingă singuri ce și când să citească.
Prof. dr. Sala Loredana

Trimite email
duminică, 16 august 2026 la 12:08:06 Ora de vară a Europei de Est