Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Brâncuși, sculptorul sufletului românesc

Întru cinstire, din partea elevilor clasei a IV-a B

Brâncuși, sculptorul sufletului românesc

Perioada de pandemie nu i-a împiedicat pe elevii clasei a IV-a B de la Școala Gimnazială ,,Dimitrie Cantemir" Oradea (prof. Pința Mariana) să cinstească figurile proeminente ale culturii românești.

Ziua de vineri, 19 februarie, au dedicat-o lui Constantin Brâncuși, sculptorul sufletului românesc.
Elevii au pregătit portofolii în care au prezentat viața artistului, evoluția sa artistică, dar și vasta operă de o remarcabilă complexitate artistică.
Au urmărit o prezentare PowerPoint a creațiilor sale reprezentative, adesea de inspirație folclorică. Încercând să meargă mai mult pe urmele lui Brâncuși, elevii au reprodus, utilizând materiale din natură, câteva din lucrările sculptorului: băieții - Coloana Infinitului; fetele - Masa Tăcerii.
,,Poetul formelor cioplite", Brâncuși, ne-a dus în universalitatea lumii, de aceea ziua lui de naștere este pentru noi o sărbătoare.
,,Lumea poate fi salvată prin artă, artistul face în fond jucării pentru oameni mari" (C. Brâncuși).
Prof. Mariana Pința
 
Felicitări, doamnă profesor!
Felicitări, dragi copii!
Sunteți minunați!
(Ovi)
 

Trimite email
sâmbătă, 15 august 2026 la 20:03:57 Ora de vară a Europei de Est