Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Noi provocări în cadrul proiectului Erasmus +,,Colors”

La Colegiul Național ,,Iosif Vulcan” din Oradea

Noi provocări în cadrul proiectului Erasmus +,,Colors”

Luna februarie a fost o lună rodnică pentru participanții la proiectul Erasmus +,,Colors".

Cadrele didactice din echipa de proiect: director, prof. Simona Martin, coordonator proiect - prof. Maria Duma, membri: prof. de lb. engleză Teodora Popa, prof.  Angela Clonda, Anamaria Horga, Cătălin Lazăr și Aurelia Susan, au organizat activități cu clasele I B, a II-a C, a III-a A, a IV-a A și a IV-a B, sub genericul ,,Împreună pentru un internet mai bun". Pentru a sensibiliza elevii privind siguranța în activitatea online, aceștia au fost provocați să devină Eroii Internetului, în ziua de 9 februarie 2021, cu ajutorul site-ulhttps ://beinternetawesome. withgoogle.com/ro_ro/ .
Cunoștințele dobândite au fost apoi aprofundate prin jocul,,Interland", iar finaliștii au obținut diplome, care au fost expuse, cu mare mândrie, într-o expoziție foarte apreciată de toți elevii ciclului primar. Mesajul educativ a fost ilustrat în multe lucrări create de proaspeții ,,Eroi ai Internetului" din clasele noastre.
De Dragobete, harnicii vulcanici de la clasele primare au sărbătorit, conform tradițiilor românești, dragostea și venirea primăverii. Unele clase (I B, II C) au pregătit inimioare dulci, primăvăratice, folosind pudră de zmeură, ca praf magic, altele s-au întrecut în a confecționa o multitudine de inimioare, care au fost prezentate colegilor cu multă bucurie!
În luna martie (15-19 martie 2021) s-au desfășurat trei întâlniri online între trei clase de ciclul primar de la -,,Ceip El Peñascal", din Segovia, Spania, parteneră în cadrul proiectului ,,Colors" și trei clase de la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan", sub genericul ,,Let's meet online". La întâlniri au participat 150 de elevi și opt profesori, din cele două școli.
Pregătirea elevilor pentru activitățile în limba engleză a fost realizată de  către d-na prof. de lb. engleză, Teodora Popa, în colaborare cu învățătorii claselor implicate. La activitatea din 17 martie a luat cuvântul d-na prof. de limba spaniolă Rodica Pop, profesorul care a susținut înființarea secției bilingv-spaniolă în cadrul colegiului nostru în 2008, iar la fiecare activitate a vorbit în limba spaniolă câte un elev din clasele participante, născut în Spania.
Elevii au realizat o pregătire prealabilă a întâlnirilor, identificând aspectele cultural și specifice ale  țării partenere. Video conferințele s-au concentrate pe activități de comunicare orală sub formă de întrebări și răspunsuri, pe teme prestabilite între elevii din trei clase primare distincte, din cele două școli partenere. Aceste activități de interacționare au fost gândite pentru a accelera procesul de învățare a unei limbi străine și a da sens experienței de învățare la o vârstă școlară timpurie. Elevii claselor implicate au conștientizat diversitatea culturală, relaționând cu alți copii din Europa, au avut ocazia de-a comunica în limba engleză, de-a concluziona cu privire la similarități și diferențe între cele două țări, între cele două culturi, dobândind pe această cale mentalități de dezvoltatori de tehnologie, în loc de consumatori de tehnologie. Pregătirea activităților a necesitat din partea celor mici documentare, realizare de hărți/proiecte PowerPoint în limba de comunicare engleză. Activitățile au facilitate oportunități de-a discuta cu elevi de aceeași vârstă aspecte ale vieții lor școlare, precizând materii preferate, mâncăruri specifice, cărți, filme, dar și jocuri video preferate. La final, participanții și-au exprimat dorința de a continua seria întâlnirilor și de a rămâne în contact pe viitor.
S-au întâlnit on-line și instituțiile de învățământ din Suedia ,,Johannesskolan"&Turcia ,,Sehit Polis VolkanSabazIlkokulu" și Serbia, PU „Nasa Radost" &Grecia ,,4 DimotikoPefkon", instituții partenere în cadrul proiectului.
Diseminarea proiectului se realizează pe:
https://live.etwinning.net/projects/project/209663
https://twinspace.etwinning.net/103967/home
http://www.cnivor.ro/erasmus-colors.html
 
Doamnă profesor Maria Duma, coordonator de proiect,
Tăcerea și absența din peisajul Media, constatăm că au însemnat mult și multe în derularea proiectului Erasmus+ Colors, și așa după cum ne-ați obișnuit, munca și strădania au fost încununate, inclusiv cu diplome, care pentru elevi înseamnă mult, fiind o confirmare a faptului că au fost la înălțimea investiției de capital pe care au făcut-o dascălii lor în ei, dar și o surpriză deosebit de plăcută pentru partenerii spanioli, în egală măsură. Drept pentru care și noi îi felicităm și vă felicităm, ca echipă, care ne reprezentați cu cinste în fața partenerilor spanioli, dar nu numai!
Ovidiu Dan
Vedeți mai multe poze (62 de poze) în Galeria foto: Noi provocări în cadrul proiectului Erasmus +,,Colors”.

Trimite email
miercuri, 14 octombrie 2026 la 12:32:37 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

13 octombrie

*Pe 13 octombrie, în anul 53, împăratul roman Claudius moare în chinuri, după ce a fost otrăvit de ultima sa soție, Agrippina
*Data de 13 octombrie este legată și de „Miracolul de la Fátima", fenomenul religios la care ar fi asistat zeci de mii de oameni în Portugalia
*dar marchează și nașterea omului politic Take Ionescu
*precum și prima cădere a unui guvern român prin moțiune de cenzură după 1989
(sursa: Adevărul.ro)