Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Și tu poți să fii lider!

O nouă competiție de proiecte de antreprenoriat social

Și tu poți să fii lider!

Junior Achievement România lansează, cu sprijinul Vodafone, a noua ediție a competiției de proiecte de antreprenoriat social – „Să fii lider”, primul program de antreprenoriat social desfășurat în licee și facultăți din România.

 Programul JA folosește tehnici "learning by doing" pentru a-i implica pe tineri direct în viața comunității și a-i ajuta să devină lideri ai ei. Pe parcursul programului, tinerii învață despre: *llidership și management *ce înseamnă managementul de proiect *cum se poate administra un proiect real al școlii sau al comunității din care fac parte.
 Tinerii sunt stimulați să descopere oportunități de afirmare a abilităților de lideri, atât în școală, cât și în comunitate, să identifice probleme sociale și economice ale comunității în care învață și trăiesc, să identifice posibile soluții de dezvoltare locală, să își exerseze aptitudinile de lider prin derularea unor proiecte școlare sau comunitare reale.
 O nouă șansă!
  ”Să fii lider” este o șansă pentru tineri de a crea, deocamdată pe hârtie, programe care pot să îmbunătățească viața comunității. Credem că antreprenoriatul și bunele practici de afaceri trebuie exersate încă de pe băncile școlii, de către cei care vor deveni lideri în următorii ani, și acesta este, de fapt. scopul programului nostru", a declarat Lidia Solomon, director Corporate Communications, Vodafone România.
În cadrul programului, se desfășoară anual, Competiția națională de proiecte ale elevilor și studenților „Să fii lider”, care are ca scop antrenarea elevilor de liceu și a studenților în identificarea unor probleme ale comunității și în elaborarea de soluții viabile pentru rezolvarea acestora.
  Competiția are deja o istorie bogată, în arhiva organizației adunându-se proiecte deosebite, pe teme de o mare diversitate și de mare impact social: cultură, mediu, categorii defavorizate, protecția animalelor, infrastructură, violență, antreprenoriat social.
  Aceasta dovedește interesul, dar și potențialul tinerilor, precum și eficiența activităților desfășurate în cadrul programului la clasă.
Anul acesta, concurenții sunt invitați să încarce proiectul, raportul de implementare și documentele de prezentare personală pe site-ul dedicat www.safiilider.jaromania.org. Site-ul pune la dispoziția participanților materiale informative și modele de lucru pentru atingerea obiectivelor vizate de competiție.
  Temele proiectelor selectate pentru finala ediției de anul trecut arată interesul tinerilor pentru o mare diversitate de nevoi ale comunităților: de la teme de relevanță largă (protecția mediului, calitatea vieții, implementarea valorilor civice fundamentale prin acțiuni practice), până la teme cu efecte la nivel local sau personal (rezolvarea problemei adăpostului pentru doi concetățeni sau socializare prin lecții de dans). Toate proiectele au, pe lângă componenta de atitudine (identificarea nevoii comunității și scopul ameliorării calității vieții), o consistentă parte de identificare, evaluare, gestionare a resurselor umane, materiale, financiare. Proiectarea bugetară și descrierea surselor de finanțare reprezintă o componentă de bază în antreprenoriatul social.
  Criteriile principale de care se ține seama în jurizarea proiectelor sunt: importanța problemei și aplicabilitatea soluției identificate, spiritul de observație și capacitatea de organizare, spiritul practic de abordare și realizare a proiectului, inventivitatea și realismul.
  Câștigătorul de anul trecut, Sebastian Demean, elev în clasa a XI-a, la Colegiul Național „Moise Nicoară” din Arad, a primit o bursă Junior Achiever, de participare la evenimentul "Future Excellence", Stockholm, Suedia, iulie 2008, acordată de Vodafone România. Elevii clasați pe locurile al doilea și al treilea au participat la școala de vară "Economics for Leaders", organizată de Junior Achievement la Poiana Brașov.
  ”Să fii lider” este o nouă încercare de a apropia și de a pune în legătură tineri ingenioși. Tocmai lucrul acesta l-am simțit eu cel mai bine în timpul competiției, un spirit comun, un spirit ce s-a format pentru a rezista și pentru a impacta; un front unit de idei și atitudini, puternice, pregatite de a ataca fără rest probleme sociale importante ale românilor de astăzi”, a declarat Sebastian Demean.
 Organizatorii ... se prezintă!
 
Junior Achievement România, organizație non-profit, a fost fondată în anul1993 și este parte a Junior Achievement WorldwideR, USA și Junior Achievement-Young Enterprise, Europe. JA este cea mai mare și cea mai dinamică organizație internațională de educație economică și antreprenorială. Programele JA de tip „learning by doing” sunt urmate anual de peste opt milioane de elevi și studenți din întreaga lume și se desfășoară local în parteneriat cu instituțiile de învățământ și comunitatea de afaceri. 
 
Vodafone România, divizie a Vodafone Group Plc., avea 9.649.709 de clienți, la 31 decembrie 2008. Vodafone este cel mai mare grup de telecomunicații mobile din lume, cu divizii în 27 de țări pe cinci continente și peste 40 de rețele partenere în întreaga lume. La 31 decembrie 2008, Vodafone avea 289 milioane de clienți în întreaga lume. (Luiza CRISTEA)

 

Trimite email
miercuri, 11 martie 2026 la 18:01:33 Ora standard a Europei de Est