Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

Noile manuale de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a de la Editura Litera pot fi alese de profesori începând de astăzi, 15 octombrie / Vedeți integral online cele trei manuale de liceu însoțite de Ghidul profesorului, soluții didactice și științifice de aplicare a noii programe școlare (P)

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

E timpul profesorului!

O clasă, 26 de elevi, fiecare diferit. Unii înțeleg imediat explicațiile, alții au nevoie de exerciții suplimentare, de un alt mod de prezentare a informațiilor sau de activități adaptate. Cum poate un profesor să pregătească lecții pentru toate aceste nevoi, să respecte programa școlară și să aibă timp și pentru evaluare, feedback și pregătirea examenelor?
Marți, 20 octombrie 2026, de la ora 18:00, Edupedu.ro și EditAI organizează webinarul „E timpul profesorului”, dedicat profesorilor și directorilor de școli.
Vom testa în direct dacă o lecție completă, cu materiale diferențiate, poate fi pregătită în 15 minute cu ajutorul inteligenței artificiale...

Participarea la webinar este gratuită, pe bază de înscriere.

Înscrie-te aici la webinarul „E timpul profesorului” – 20 octombrie, ora 18:00
Share
Tweet
Share

Provocarea webinarului: o lecție în 15 minute, adaptată unor elevi cu nevoi diferite...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

La Școala și Grădinița Americano Română

Ziua Recunoștinței și Ziua Națională a României au fost sărbătorite, joi și vineri,

La Școala și Grădinița Americano Română

Joi, 25 noiembrie 2021, copiii Școlii și Grădiniței Americano Române au sărbătorit cu mare entuziasm Thanksgiving Day - Ziua Recunoștinței, sărbătoare americană care marchează sfârșitul toamnei, dar și celebrarea recoltei. Totodată, este momentul în care cu toții ne amintim că este bine să fim recunoscători naturii pentru darurile sale cu care ne hrănim, să mulțumim pentru recolta bună din acest an, în ciuda evenimentelor meteorologice neprielnice.

Cu această ocazie, cei mici au creat un curcan din dovleac si frigărui de fructe, au ascultat povestea acestei sărbători, spusă de educatoare și au creat felicitări cu mesaje sugestive.
Elevii au realizat diferite craft-uri simbolizând curcanul, ca element specific acestei sărbători, au ascultat povestea Zilei Recunoștinței înțelegând că este important să fim recunoscători pentru ceea ce primim în viață, au recitat poezii pe această tematică și au pregătit pachete pentru copiii de la Centrul de Educație Incluzivă, pentru a-și arăta recunoștința și generozitatea.
Vineri, am marcat Ziua Națională a României
Vineri, 26 noiembrie 2021, am marcat Ziua Națională a României și am dat ,,mână cu mână cei cu inima română", învârtind o horă românească în curtea Școlii noastre, pentru a simți cu toții bucuria de a fi român!
Copiii au cântat, cu mic cu mare, Imnul Național al României, ,,Deșteaptă-te române!", cu mâna la inimă, trăind emoționați bucuria de a fi români! Pentru a spori sentimentul de apartenență al copiilor la originea română, aceștia  au fost îmbrăcați în costume populare și au avut o panglică tricoloră care să evidențieze cât mai bine legătura cu tradițiile poporului nostru.
Activitățile desfășurate în clase pentru a onora Ziua Națională au constat în crearea unor stegulețe tricolore, intonarea imnului țării, vizualizarea porturilor tradiționale românești din secolul al XIX-lea și al XX-lea, pictura pe lemn a costumelor care i-au impresionat cel mai mult prin modele specifice, dezbatere despre istoria zilei de 1 Decembrie 1918. La grupele de grădiniță s-a frământat și s-a copt pâine, s-a făcut o mămăligă și s-a pregătit o tavă de poale în brâu, ca produse tradiționale românești.
Clasa pregătitoare, împreună cu grupa mare au avut o activitate în parteneriat numită ,,Tradiții și obiceiuri românești",  în care copiii de la școală i-au întâmpinat ca niște gazde primitoare, așa cum sunt românii, pe colegii lor mai mici, cu un cozonac tradițional românesc și au împărtășit cu ei obiceiurile specifice poporului român, pornind de la portul costumelor din zona Crișanei și până la cântece patriotice și colinde.
Cele două zile de mare sărbătoare de la Școala și Grădinița Americano Română au marcat atât o sărbătoare specifică poporului american, cât și celebrarea Zilei Naționale a României, creând copiilor ocazia de a trăi și simți dragoste de țară, apartenența la poporul nostru și nu în ultimul rând recunoștința pentru roadele pământului pe care trăim cu toții.
Gabriela Arghiroiu,
coordonator S.G.A.R.
Vedeți mai multe poze (22 de poze) în Galeria foto: La Școala și Grădinița Americano Română.

Trimite email
vineri, 16 octombrie 2026 la 01:37:48 Ora de vară a Europei de Est