Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Studenți și profesori ai Universității ,,Agora” din Oradea au avut parte de un schimb de experiență culturală și academică la Universitatea din Sakarya, Turcia

În perioada 17-29 ianuarie

Studenți și profesori ai Universității ,,Agora” din Oradea au avut parte de un schimb de experiență culturală și academică la Universitatea din Sakarya, Turcia

În perioada 17-29 ianuarie 2022, s-a derulat primul eveniment de tipul Erasmus Intensive Programme în cadrul proiectului ,,Beyond the Limits: Developing Entrepreneurship via Creativity in Schools", la care Universitatea ,,Agora" din Oradea participă în calitate de partener.

Proiectul funcționează în baza unui consorțiu universitar internațional, reunind specialiști în pedagogie, educație și alte științe conexe, având ca scop dezvoltarea unui curriculum școlar pentru disciplinele de antreprenoriat și creativitate, cea din urmă reprezentând tematica generală a acestei prime întâlniri multiculturale. 
Prima săptămână a evenimentului a găzduit cursuri online, susținute de către cadre didactice și cercetători ai universităților partenere, din partea Universității ,,Agora" din Oradea participând asist. univ. dr. Dan Petrica, membru în echipa de implementare a proiectului, cu o prelegere pe tematica: ,,Creative thinking as part of the entrepreneurial mindset". 
A doua săptămână a evenimentului a găzduit cursuri față în față la campusul Universității din Sakarya, în localitatea Serdivan din Turcia.  Reprezentanții Universității ,,Agora" din Oradea: asist. univ. dr. Felix-Angel Popescu (coordonator de proiect) și studenții: Ionuț-Raul Lucan, Georgiana-Maria Trifa, Nora-Andrea Kor, Alina-Florina Tărău, Ramona-Alexandra Iova, Patricia-Emanuela Karancsi, de la specializarea Poliție Locală, au participat la activitățile programului, care au constat în cursuri și workshopuri despre creativitate, precum și prezentări culturale ale țărilor de origine din care provin ceilalți parteneri ai proiectului: Universitatea de Monfort (Regatul Unit al Marii Britanii), Universitatea din Coimbra (Portugalia), Universitatea din Padova (Italia), Universitatea din Granada (Spania), Universitatea din Liepaja (Letonia) și gazda întâlnirilor, Universitatea din Sakarya (Turcia).
Prelegerea coordonatorului echipei românești a avut ca tematică: ,,Creative economy - an incipient engine for regional development", iar workshopurile prezentate de studenții echipelor din fiecare țară s-au bazat pe jocuri care stimulează gândirea creativă, utilizarea imaginației în diverse contexte situaționale și jocuri de rol. Prezentările culturale ale fiecărei țări, ale fiecărui oraș și ale fiecărei universități de origine au reprezentat piatra de temelie a întregii săptămâni, reprezentând un bun prilej de schimburi în materie de mâncăruri tradiționale, muzică, istorie și artă, geografie și un enorm bagaj de cunoștințe turistice. De altfel, o componentă deosebită a programului a constat în vizita culturală la Istanbul, capitala Turciei.
Ca o concluzie, acest eveniment a reunit deopotrivă studenți români, britanici, italieni, spanioli, portughezi, letoni, turci, care au putut să înțeleagă mai bine rolul programului Erasmus, să comunice în limba engleză, să își exerseze abilitățile de prezentare și vorbit în public, să beneficieze de o calitate deosebită a actului academic din diferite universități europene cu renume, precum și să interacționeze cu profesori și cercetători recunoscuți pe plan internațional. 
Cu acest prilej, biroul Erasmus al Universității ,,Agora" din Oradea ține să mulțumească tuturor participanților pentru implicarea în acest proiect, în speranța că această experiență le va fi utilă în scopul învățării pe tot parcursul vieții. Mulțumiri deosebite sunt adresate și conducerii universității, domnului rector, prof. univ. dr. Mișu-Jan Manolescu și tuturor celor care au contribuit ca acest proiect să devină realitate.
Felix-Angel Popescu,
coordonator de proiect
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Studenți și profesori ai Universității ,,Agora” din Oradea au avut parte de un schimb de experiență culturală și academică la Universitatea din Sakarya, Turcia.

Trimite email
luni, 21 septembrie 2026 la 02:22:14 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Direcţia 5

Direcţia 5 - Dubla aniversare, la Sala Palatului
joi, 24 septembrie 2026, ora 20.00, acces de la 19.00
Direcţia 5 - Dubla aniversare la Sala Palatului - 35 de ani de la înfiinţare şi 35 de ani de la primul album