Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Fil(r)e de martie țesute împreună

De 1 și 8 Martie,

Fil(r)e de martie țesute împreună

Dat fiind faptul că luna martie este prima lună a primăverii când toată natura renaște, iar razele soarelui își fac simțită prezența prin gingașa mângâiere, pretutindeni se sărbătorește această lună plină de simbolistică pentru a cinsti Mărțișorul și Ziua femeii, a mamelor.

În baza unui parteneriat încheiat între Școala Gimnazială Nr. 16 (reprezentată de director Bugle Cristian), Grădinița cu Program Prelungit Nr. 25 (director Balaj Lucia Elena), Grădinița cu Program Prelungit Nr. 54 (director Pele Mihaela) și Grădinița cu Program Prelungit Nr. 52 din Oradea (director Sala Ioana), împreună cu structurile sale Grădinița cu Program Prelungit Nr. 35, Grădinița cu Program Prelungit Nr. 41, Grădinița cu Program Normal Nr. 17, în luna martie vor fi implementate două proiecte cu tradiție „Un curcubeu drept mărțișor", care presupune un schimb de experiență și „Din suflet pentru mama", în cadrul căruia se vor desfășura activități artistico-plastice cu scopul de a educa gustul estetic al copiilor.
Printre obiectivele proiectului amintim: dezvoltarea creativităţii elevilor, dezvoltarea imaginaţiei, a gândirii critice, dezvoltarea dragostei şi respectului pentru mamă, exprimarea sentimentelor, trăirilor şi gândurilor prin activităţi literare, plastice, cunoaşterea potenţialului preşcolarilor şi şcolarilor și realizarea unor lucrări practice, creaţii literare şi plastice.
Acest tip de activități reprezintă un cadru ideal pentru descoperirea aptitudinilor în rândul preșcolarilor, unde putem remarca plăcerea cu care aceștia lucrează. În cadrul creațiilor ei abordează diferite aspecte din natură, tradiții, folclor, artă, astfel că preșcolarii sunt învățați să observe frumosul din jurul lor, atenția fiindu-le ghidată către valorile frumosului din viața înconjurătoare.
Finalitatea proiectului constă într-un concurs local de creație concretizat printr-o expoziție plină de culoare, iar felicitările și mărțișoarele  realizate în cadrul proiectului vor fi oferite doamnelor participante la târgul care va fi organizat de 8 Martie.
Cadrele didactice care s-au implicat în desfășurarea acestor proiecte: Burz Nicoleta ,Torj Mirela, Șandor- Costea Lidia, Demian Claudia, Pele Mihaela, Jurcan Anca, Derban Florentina, Nica Veturia, Suciu Diana, Kovacs Beatrix, Brudașcă Ioana, Melinda Poszar, Bungău Simona, Borza Adriana, Badea Anamaria, Rimer Monica, Ardelean Aurelia, Ardelean Raluca, Blândul Florentina Adriana, Buz Antonia, Costea Anca, Dance Ioana Mihaela, Dimeny  Iuliana - Eva, Druța Valeria - Ioana, Duluș Geta, Hapapici Ioana Cristina, Ienciu Coca Dely, Jolte  Mădălina, Juhasz Katalin, Laza Georgiana Matei Ioana, Micu Camelia, Mihoc Anca, Mocan Ramona, Moga - Popa Simona, Nagy Agota, Nan Maria, Nicoraș Geanina, Nistor Andreea, Orțan Dana, Pașcalău Liliana, Pășcuți Ana, Petruț Lavinia,  Pintiuța Ioana, Popa Claudia , Porumb Delia, Pruncuț Ioana, Pușa Florentina, Săcădat Adriana, Săcădat Alina, Șora Marta, Sorban Johanna, Szilagyi Monika,Terebenț Diana, Ujvarosi Magdolna.
Prof. Ardelean Liana & Hus Ramona
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Fil(r)e de martie țesute împreună.

Trimite email
miercuri, 11 martie 2026 la 23:38:36 Ora standard a Europei de Est