Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Digitalizarea promovată în învățare prin proiectul ERASMUS+

La Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller”

Digitalizarea promovată în învățare prin proiectul ERASMUS+

În săptămâna 28 martie -1 aprilie 2022, în cadrul Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller" s-a desfășurat Learning Teacher Training Activity, din cadrul proiectului ERASMUS+ „Promoting transnational equality and student`s achievements through digital competences", prin intermediul C.J.R.A.E. Bihor, director prof. Mang Cristina.

Astfel, elevii clasei a IV-a B și a V-a A au participat la activități coordonate de director prof. Jakabffy-Ellenes Emese, prof. consilier școlar Crina Crețu și prof. Farcaș Gelina. Cu această ocazie, partenerii din Suedia și Portugalia au asistat la activități de predare cu ajutorul mijloacelor digitale. Cadrele didactice din Suedia, utilizând tehnologia digitală, au susținut o activitate în limba suedeză, de care copiii au fost extrem de încântați.
De asemenea, elevii clasei a XI-a, coordonați de dl. prof. Piskorski Pascal, au fost implicați în seminarul centrat pe oportunitățile școlare și profesionale pe care proiectele ERASMUS+ le oferă în străinătate. Impactul activităților a fost unul pozitiv, atât elevii, cât și partenerii acestui proiect dorindu-și o colaborare ulterioară.
Prof. Crina Crețu
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Digitalizarea promovată în învățare prin proiectul ERASMUS+. 

Trimite email
miercuri, 12 august 2026 la 08:56:54 Ora de vară a Europei de Est