Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Cercul pedagogic al profesorilor economiști

Joi, în format online, s-a desfășurat

Cercul pedagogic al profesorilor economiști

Joi, 19.05.2022, în format online, s-a desfășurat cercul pedagogic cu tema „Valorificarea rezultatelor învățării și creșterea performanței școlare: metode și strategii inovatoare centrate pe elev".

O modalitate eficientă de formare în învățământul preuniversitar, cercul pedagogic al profesorilor economiști din municipiul Oradea și zona Marghita a oferit contextul pentru diseminarea exemplelor de bună practică privind utilizarea rezultatelor evaluării în eficientizarea actului didactic și pentru identificarea şi analiza exemplelor de bună practică privind metodele și strategiile de evaluare.
În calitate de invitat, doamna prof. univ.dr. habil Alina BĂDULESCU, decanul Facultății de Științe Economice a Universității din Oradea, a rostit cuvântul de deschidere a lucrărilor cercului pedagogic.
Din partea Inspectoratului Școlar Județean Bihor, doamna prof. Daniela Vîlceanu, inspector școlar pentru învățământul profesional și tehnic, a prezentat metodologia privind evaluarea prin examenele de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar - nivel 3, 4 și 5 de calificare.
Cadrele didactice participante au urmărit cu interes materialele prezentate:
-„Valorificarea rezultatelor învățării și creșterea performanței școlare prin efectuarea stagiilor de practică în străinătate prin proiecte Erasmus +", prof. Alina COTCA;
 -„Cum evaluăm munca în echipă?", prof.Adina POPUȘ;
- „Metode și strategi de evaluare", prof. Ioana POPA, prof. Ioana PAVEL;
- „Generarea de conținut de tip e-learning, m-learning. Studiu de caz: utilizarea platformei ASQ ca și instrument de evaluare", prof. Ileana POPA, prof. Mihaela MOCA;
- „Observarea sistematică - metodă inovativă complementară de evaluare utilizând programul de contabilitate SmartBill Conta- ", prof.Laura DAN, prof. Marius PAUL;
- „Metode și instrumente centrate pe elev în procesul de evaluare. Metoda R.A.I.", prof. Alexandra TIMUȚ;
- „Influența evaluării asistate de calculator asupra învățării eficiente", prof. Andrea ALBERT;
- „Learning Management System (LMS) - Rolul sistemelor de resurse educaționale în asigurarea evaluării eficiente", prof. Tunde KELE;
- „Metoda predării - învățării reciproce (reciprocal teaching - palinscar) ", prof. Ramona NANDRA;
- „Portofoliul de practică", prof. Camelia POP;
- „Cartea digitală ca metodă inovativă de evaluare", prof. Izabella BOROȘ;
- „Realizarea evaluării prin metoda proiectului; utilizare aplicație LearningApps și software Google Forms", prof. Simona-Violeta ARDELEAN.
Prin prezentările realizate, colegii profesori au demonstrat aplicabilitatea și utilitatea instrumentelor utilizate în atingerea performanței școlare, valorificând propria experiență printr-un schimb real de idei și practici didactice.
Coordonator cerc pedagogic - Discipline economice,
Prof.ec. Simona-Violeta ARDELEAN
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Cercul pedagogic al profesorilor economiști.

Trimite email
joi, 1 ianuarie 2026 la 14:59:35 Ora standard a Europei de Est