Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Am participat la a patra reuniune de proiect, desfășurată în Letonia

Proiectul Erasmus+ ,,Volunteerism and Active Citizenship: from Individuals to Organizations - Voluntariat și cetățenie activă: de la indivizi la organizații”

Am participat la a patra reuniune de proiect, desfășurată în Letonia

În perioada 29.03.2022 - 1.04.2022, o delegație de la Colegiul Tehnic ,, Traian Vuia" Oradea a participat la a patra reuniune din cadrul Proiectului Erasmus+ ,,Volunteerism and Active Citizenship: from Individuals to Organizations - Voluntariat și cetățenie activă: de la indivizi la organizații" 2019-2022, proiect care se derulează cu sprijinul financiar al Comisiei Europene.

Reuniunea - a patra activitate transnațională de învățare, predare și formare - a avut loc în localitatea Tukums, din Letonia. Delegația liceului nostru a fost formată din elevii: Bîscoveanu Alex (XII A), Faur Lucas (10 C profesională, Karton Maximilian (XI B) și Lăzuran Ștefan (XI B) însoțiți de directorul adjunct, prof. Biró Ildikó și prof. Urs Marcela, coordonator de proiect.
Prima zi a mobilității din Tukums a început cu primirea oficială a partenerilor de proiect, din toate țările partenere. La întâlnire au participat  directorul școlii și reprezentantul Consiliului Local din Tukums, care au prezentat acțiunile și posibilitățile de voluntariat din localitate. După vizitarea școlii, au avut loc activități pe grupe naționale, în care toată lumea a avut șansa de a explora ce înseamnă cetățenia activă și de a lua parte la sarcini de rezolvare de probleme. După-amiază, toată lumea a fost implicată activ în ateliere de artizanat- crearea de simboluri letone din lut, prepararea unui desert tradițional cu pâine de secară, fabricarea de săpun și lumânări, precum și decorațiuni letone din paie.
A doua zi a început cu munca de voluntariat în Parcul Național Kemeri, de lângă Lacul Kaņieris, susținută de proiectul LIFE-IP LatViaNature în cooperare cu Fondul Mondial pentru Natură. În ciuda vremii reci, 44 de elevi și profesori din șase țări au adunat vreascuri pentru a curăța zona, în scopul păstrării habitatului natural care găzduiește specii rare de păsări. Activitatea a fost urmată de o plimbare de-a lungul promenadei din lemn, din zona de mlaștină din Parcul Național Kemeri, denumită Great Kemeri Bog Boardwalk.
În a treia zi, participanții la proiect au vizitat Centrul de Tineret din Tukums și Clubul personalităților creative „Ligzda", au făcut câteva curse de orientare prin oraș și au realizat o plasă militară de camuflaj pentru Ucraina. După-amiază, toată lumea s-a dus la Conacul Durbe, un palat în stil clasic, unde s-au familiarizat cu expoziția muzeului și au luat parte la o altă acțiune de voluntariat - construirea unor căsuțe pentru păsări, pentru parcul din jur.
Ultima zi a fost petrecută în capitala Letoniei, Riga. Vizita a inclus vizitarea centrului vechi inclus pe lista patrimoniului cultural mondial UNESCO și renumit pentru arhitectura sa în stil Art Nouveau. Priveliștea încântătoare din turnul gotic de peste 130 m înălțime, al Bisericii Sf. Petru din Riga a întregit vizita în superba capitală. Ziua și reuniunea s-au încheiat la școala gazdă din Tukums unde am urmărit un spectacol artistic, am participat la ceremonia acordării certificatelor și am petrecut momente frumoase la petrecerea de rămas bun.
Ne-am întors acasă cu amintiri frumoase și cu bucuria de a fi participat la activități de voluntariat diverse și autentice.
Prof. Marcela Urs
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Am participat la a patra reuniune de proiect, desfășurată în Letonia.

Trimite email
miercuri, 18 martie 2026 la 20:41:04 Ora standard a Europei de Est