Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Junior Achievement (J.A.) România premiază școlile, profesorii, elevii și studenții cu spirit antreprenorial

Cinci premii acordate unor licee și colegii din Oradea și județul Bihor

Junior Achievement (J.A.) România premiază școlile, profesorii, elevii și studenții cu spirit antreprenorial

Junior Achievement (J.A.) România a premiat în cadrul unei festivități derulate în mediul virtual, afacerile pilot și start-up-urile create și prezentate de tineri în cadrul finalei naționale a competiției europene de antreprenoriat J.A. Company of theYear 2022.

Evenimentul a reunit peste 280 de participanți, elevi, studenți, profesori și reprezentanți ai companiilor care investesc în programele educaționale ale organizației.
Anual, peste 2.500.000 RON ajung din partea companiilor partenere J.A. în școli și la echipele de elevi și studenți, reprezentând alături de susținerea programelor J.A. în școli și universități, modul prin care comunitatea de afaceri din România investește în viitor, aducând astfel școala mai aproape de viața reală și de mediul de afaceri.
Alături de recunoașterea companiilor care susțin programele J.A., au fost premiate cele mai active instituții de învățământ, profesori, elevi și studenți, la categoriile educație antreprenorială, educație economică și financiară, educație pentru orientare profesională și STEM.
Programul learningbydoing de antreprenoriat se închide anual prin finala națională a competiției europene J.A. Company of theYear2022, ce a reunit 28 de echipe formate din tineri antreprenori (elevi și studenți), care și-au prezentat afacerile pilot și start-up-urile în fața juriului, format din profesioniști ai partenerilor competiției, având idei inovatoare din diverse domenii, precum: tehnologie, e-commerce, afaceri sociale, industrii creative, educație sau agricultură.
Echipele participante la finală au fost selectate din peste 250 de mini-companii înscrise în Incubatorul educațional JA BizzFactoryTM, în cadrul căruia și-au pilotat timp de trei luni, ideile de afaceri, au beneficiat de mentorat și consultanță din partea consultanților voluntarilor din mediul de afaceri și au participat la peste 50 de webinare live de pregătire, pe diferite teme conexe cu antreprenoriatul. Câștigătorii din etapa națională vor reprezenta România la evenimentele europene Gen-E (secțiunile Elevi și Studenți) și SIR 2022 (antreprenoriat social, secțiunea Elevi).
Echipele câștigătoare
- Marele Premiu (JA Company of theYear) - Secțiunea Elevi: Echipa EcoNavis, Liceul Teoretic Alexandru Ioan Cuza, București, coordonată de doamna profesor Grațiela Goruneanu
„Competiția J.A. Company of theYear a însemnat o adevărată aventură pentru noi. Am învățat să lucrăm în echipă, am creat prietenii frumoase și ne-am cunoscut mai bine aptitudinile. Emoțiile au fost mari, în special în cadrul finalei, dar fiind alături de cei dragi și fiind motivați de doamna noastră dirigintă, am reușit să arătăm tuturor ce ne-am propus: responsabilitatea pe care o avem față de protecția mediului este mare și trebuie să facem o schimbare! EcoNavis cu ambarcațiunile de ecologizare pentru mediul acvativ va ajunge și la competiția din Estonia unde ne vom face ideea noastră de afacere cunoscută! Vă mulțumim!" - echipaEcoNavis.
„Programul J.A. favorizează experiențe unice, amplificând capacitatea de a valorifica oportunități pentru proiecte de antreprenoriat în care atât elevii, cât și profesorii și voluntarii implicați exersează competențele de tip learningbydoing. Beneficiile reale ale programului precum lucru în echipă, cercetarea de piață, motivația pentru a realiza un plan de afaceri fezabil reprezintă moduri prin care orice elev poate aduce plusvaloare atât pentru sine, cât și pentru comunitate" - profesor Grațiela Goruneanu.
- Marele Premiu (J.A. Company of theYear) - Secțiunea Studenți - susținut de Romanian-American Foundation: Echipa SignText, Universitatea Politehnica București, coordonată de domnul profesor Ciprian Ion Rizescu
„Pentru noi, experiența Incubatorului J.A. BizzFactory a fost un element care ne-a scos din monotonie și ne-a demonstrat încă o dată cât de important este lucrul în echipă și impactul pe care o idee bună îl poate avea în societate. Am putut dobândi și aprofunda atât cunoștințe antreprenoriale, cât și legate de diferite domenii de activitate. De asemenea, colaborarea cu mentorii de la HP a fost una benefică, deoarece am putut să îmbunătățim planul de afaceri și am înțeles importanța dezvoltării unui prototip. Dorim să mulțumim întregului juriu pentru șansa oferită de a reprezenta România în cadrul evenimentului european Gen-E. Este o onoare pentru noi și o oportunitate imensă deoarece putem să ne promovăm conceptul și putem să atragem atenția asupra importanței integrării persoanelor cu deficiențe de auz în societate" - echipa SignText.
„Colaborarea mea cu studenții din echipa Sign Text a început în anul 2019 la disciplina Servomecanisme și apoi a continuat când ei au participat la Incubatorul J.A. BizzFactory în anul academic 2020-2021. Chiar dacă atunci nu a câştigat un premiu în finală, echipa dovedea o eficienţă şi o colaborare excelentă între membrii săi, iar experienţa dobândită m-a dus la concluzia că echipa poate obţine o performanţă notabilă. De aceea, am stabilit de comun acord o nouă temă, cu o aplicabilitate practică certă. Astfel s-a constituit echipa Sign Text, o echipa închegată, cu o cercetare remarcabilă, de care sunt sigur că se va mai vorbi în viitor" - profesor Ciprian Ion Rizescu.
De asemenea, pentru echipele participante la finala națională a competiției J.A. de antreprenoriat, au fost acordate și următoarele premii speciale:
  • Signature Award: Social InnovationRelay - susținut de NN România: echipa Jinovacs, Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu, București
  • Signature Award: Best Business Plan - susținut de Citi România: echipa Ecomob D&A, Colegiul Național Alexandru Odobescu, Pitești și echipa Broken Tape, Universitatea Ștefan cel Mare Suceava
  • Signature Award: Access Award - susținut deFedEx Express: echipa WARE Company, Liceul Teoretic Alexandru Ioan Cuza, București și echipa RVN, Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca
  • Signature Award: Innovation Award - susținut deAccenture România: echipa Jinovacs, Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu, București și echipa SignText, Universitatea Politehnica București
  • Signature Award: Best Financial Plan - secțiunea Elevi - susținut de EY România: echipa EcoNAVIS, Liceul Teoretic Alexandru Ioan Cuza, București
  • Signature Award: Best Financial Plan - secțiunea Studenți - susținut de KPMG România: echipa FloatingPlants, Universitatea din București
  • Signature Award: Best Tech Idea - susținut de HP Inc. România: echipa Edible Cluj, Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca
  • Signature Award: Agribusiness Investment Award - susținut de Romanian-American Foundation: echipa Grădini Suspendate, Liceul Demostene Botez, Trușești
În cadrul festivității au fost premiate și instituții de învățământ participante în proiecte și competiții naționale și europene Junior Achievement, dar și profesori și echipe de elevi.
Școala Antreprenorială a Anului 2022
Școlile antreprenoriale nominalizate în cadrul competiției „Școala antreprenorială a anului", ce își propune recunoașterea, la nivel național și european, a celei mai bune școli în domeniul educației antreprenoriale, au fost: Liceul Tehnologic Jaques M. Elias din Sascut, jud. Bacău și Liceul Teoretic Al. I. Cuza din București.
Programele ,,Agribusiness în Școală" și ,,Universitatea Antreprenorială" - susținute de Romanian-American Foundation
Aceste programe includ componente care susțin prin acordarea de granturi, derularea de proiecte antreprenoriale, la nivel local, în licee și, respectiv, universități, pentru profesori, elevi și studenți.
În acest an școlar, au câștigat aplicațiile de la:
  • Licee agricole: Liceul Demostene Botez, Trușești, jud. Botoșani; Colegiul Tehnic Valeriu D. Cotea, Focșani; Liceul Tehnologic Nr.1, Valea lui Mihai, jud. Bihor; Liceul Tehnologic Jacques M. Elias, Sascut, jud. Bacău; Colegiul Agricol Traian Săvulescu, Târgu Mureș; Liceul Tehnologic Agricol Alexandru Borza, Geoagiu, jud. Hunedoara; Liceul Tehnologic Dorna Candrenilor, jud. Suceava; Liceul Tehnologic Nr.1, Salonta, jud. Bihor; Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Șendriceni, jud. Botoșani; Colegiul Național de Agricultură și Economie, Tecuci.
  • Universități: Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău; Universitatea Politehnica București; Universitatea Româno-Americană București; Universitatea Tehnică Cluj-Napoca; Universitatea Ovidius Constanța; Universitatea Dunărea de Jos Galați; Universitatea Al. I. Cuza Iași; Universitatea de Medicină și Farmacie Grigorie Popa din Iași; Universitatea Gheorghe Asachi Iași.
Competiția ,,Susțin educația financiară în comunitatea mea" - susținută de Raiffeisen Bank
Competiția a fost organizată pentru a încuraja includerea educației financiare în programul școlilor, utilizând resurse interactive în format digital. Au fost premiate cele mai active școli:
  • Colegiul Andronic Motrescu, Rădăuți, jud. Suceava; Colegiul Economic Ion Ghica, Târgoviște; Colegiul Economic Virgil Madgearu, București; Colegiul Național Gheorghe Munteanu Murgoci, Brăila; Colegiul Național Mihai Eminescu, Oradea; Colegiul Național Octav Onicescu, București; Colegiul Național Traian, Drobeta-Turnu Severin; Colegiul Tehnic Alexandru Roman, Aleșd; Liceul de Arte Dinu Lipatti, Pitești; Liceul Ortodox Episcop Roman Ciorogariu, Oradea; Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău; Liceul Tehnologic Matei Basarab, Strehaia, jud. Mehedinți; Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu, Ploiești; Liceul Tehnologic Nicolae Iorga, Negrești, jud. Vaslui; Liceul Teoretic Miron Costin, Pașcani; Școala Superioară Comercială Nicolae Kretzulescu, București.
Proiectul ,,Viitorul e la școală" - susținut de Metropolitan Life
Proiectul susține dezvoltarea școlilor și elevilor din medii dezavantajate și include activități pentru încurajarea atitudinii pozitive față de necesitatea educației. Instituțiile de învățământ premiate și beneficiare de dotări:
  • Liceul Tehnologic Feldru (jud. Bistrița-Năsăud); Școala Gimnazială Băița (jud. Hunedoara); Școala Gimnazială Găiceana (jud. Bacău); Școala Gimnazială Glodenii Gândului (jud. Iași); Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Pângărați (jud. Neamț); Școala Gimnazială Nr.1 Motru (jud. Gorj); Școala Gimnazială Petrești (jud. Dâmbovița); Școala Gimnazială Răcăciuni (jud. Bacău).
Proiectul WiSTEM²D (Women in Science, Technology, Engineering, Mathematics, Manufacturing, and Design) - susținut de Johnson & Johnson
Premiul acordat echipei de elevi GeNius, cu membri din patru licee (Colegiul Național Tudor Vladimirescu, Târgu Jiu; Liceul cu Program Sportiv Nadia Comăneci, Onești; Liceul Teoretic Traian, Constanța; Liceul Teoretic C. Brediceanu, Lugoj) care a câștigat locul I la InnovationCamp - WiSTEM²D.
Proiectele iTechSkills&Skills for TechJobs - susținute deHoneywell România
Best Teacher Award acordat pentru implicarea activă a doamnei profesor Mihaela Anca, Colegiul Național I. L. Caragiale, București.
 Proiectul educațional „Aptitudini esențiale pentru succesul tinerilor din comunitatea ta" - susținut de OMV Petrom
Premiul acordat echipei de elevi Alpha, cu membri din cinci licee (Liceul Regina Maria, Dorohoi, jud. Botoșani; Liceul Teoretic Alexandru Marghiloman, Buzău; Colegiul Stefan Odobleja, Craiova; Colegiul Economic Nicolae Titulescu, Baia Mare; Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Ploiești; Liceul Tehnologic G-ral David Praporgescu, Turnu Măgurele, jud. Teleorman) care a câștigat locul I la Școala de primăvară JA 2022.
Mihai Cornea
Trimite email
vineri, 18 septembrie 2026 la 00:19:42 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

K-POP All Stars

K-POP All Stars, la Bucureşti
 la Arenele Romane,
marți, 22 septembrie 2026, la ora 19.00,
acces de la 18.00