Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

O echipă a Școlii Gimnaziale „Avram Iancu” Oradea a participat la ultima mobilitate a proiectului Erasmus+ „Solar Power Educationand Learning”

„Educația și învățarea despre energia solară”

O echipă a Școlii Gimnaziale „Avram Iancu” Oradea a participat la ultima mobilitate a proiectului Erasmus+ „Solar Power Educationand Learning”

În perioada 30 mai - 3 iunie 2022, s-a desfășurat în orașul Pazardjik din Bulgaria mobilitatea C5, Pupils are sharing („Elevii împărtășesc"), din cadrul proiectului ,,Solar Power Educationand Learning" implementat la Școala Gimnazială ,,Avram Iancu" și coordonat de către prof. Voicu Roxana.

Școala noastră a fost reprezentată de către un echipaj format din patru elevi și doi profesori (De ce nu îi nominalizați? - n.n.).
Prima zi a fost plină de activități specifice: am vizitat școala gazdă din Pazardjik, Bulgaria și am urmărit programul artistic de bun-venit. Nu în ultimul rând elevele noastre au strălucit la workshop-ul despre impactul proiectului Erasmus+ asupra fiecărei școli partenere.
Am vizitat orașul iar elevii au avut ocazia să facă fotografii în care să surprindă soarele, natura, lumina, umbrele și să își exerseze abilitățile de comunicare în limba engleză.
În cea de-a doua zi a mobilității Erasmus +, am desfășurat o vizită culturală în capitala Bulgariei. Astfel, am descoperit locuri încărcate de istorie, monumente, obiective culturale, cu care Sofia se mândrește. Ne-a impresionat Catedrala Alexander Nevski, Biserica Sfânta Sofia, Parlamentul, Teatrul ș.a.
De 1 iunie, agenda zilei a fost presărată cu momente culturale, dar și workshopuri. Amintesc câteva activități din această zi plină, la sfârșitul căreia ne-am dat seama cât suntem de bogați atunci când suntem în mijlocul copiilor: spectacol de 1 iunie, vizită la Muzeul de Istorie și la Muzeul etnografic din Pazardjik, worksop-uri pentru pregătirea expoziției cu materialele rezultate în urma proiectului. Ziua s-a încheiat într-un mod relaxant, asistând la momentele culturale specifice fiecărei țări partenere, cât și prin festinul culinar specific bulgăresc.
Următoarea zi a fost inedită datorită vizitei culturale în orașul Plovdiv, a farmecului aparte și a arhitecturii clădirilor din acest oraș, un loc încărcat de istorie și tradiție.
Ultima zi a mobilității a fost presărată cu ateliere de pregătire a materialelor pentru o nouă publicație, activități de feedback și evaluare, precum și ceremonia de acordare a certificatelor.
A fost o experiență de neuitat pentru toți participanții, elevele noastre apreciind în mod deosebit faptul că au avut oportunitatea de a participa la un proiect Erasmus+. Fiind ultima mobilitate a acestui proiect Erasmus+, încheiem exprimându-ne speranța că și pe viitor elevii noștri se vor putea bucura de o asemenea șansă.
Speciale aprecieri membrilor echipei Erasmus + de la Școala Gimnazială „Avram Iancu" Oradea: d-nei coordonator de proiect, prof. Voicu Roxana, fără de care această „călătorie inedită" nu ar fi fost posibilă, director, prof. dr. Cuc Ioan Sorin - responsabil cu pregătirea culturală, prof. dr. Bîrlădeanu Gheorghina - responsabil management și evaluare, prof. Bungău Angela - responsabil pregătire lingvistică, prof. Iovan Florica - responsabil diseminare, prof. Șpan Claudia - responsabil selecție elevi, prof. Velimirovici Cosmin - responsabil logistică, deoarece efortul lor susținut a adus bucurie și reușită.
Responsabil diseminare, prof. Iovan Florica
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: O echipă a Școlii Gimnaziale „Avram Iancu” Oradea a participat la ultima mobilitate a proiectului Erasmus+ „Solar Power Educationand Learning”.

Trimite email
joi, 12 martie 2026 la 09:16:56 Ora standard a Europei de Est