Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

„Munții contează! Păstrează munții curați!” - 2022

În 14 septembrie, cu ocazia Zilei Naționale a Muntelui

„Munții contează! Păstrează munții curați!” - 2022

În data de 14 septembrie 2022, cu ocazia Zilei Naționale a Muntelui, sub deviza „Munții contează!Păstrează munții curați!" Garda de Mediu Bihor (reprezentată de doamna comisar Nadia Cotrău), în parteneriat cu Agenția pentru Protecția Mediului Bihor (reprezentată de doamna Dorina Radoveț), Direcția Silvică Bihor (reprezentată de dl. ing. Rafel Pituț), Connectronics Group (prin prezența d-lui George Gașca) și Primăria Comunei Roșia, a organizat un eco-teambuilding într-o zonă pitorească a comunei Roșia, denumită sugestiv „Cheile Cuților", datorită reliefului marcat de stânci abrupte.

            Evenimentul se află la a II- a ediție, iar actorii principali ai acestuia au fost, pe lângă reprezentanții instituțiilor mai sus-amintite, elevii claselor a III-a și a IV-a de la Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia, respectiv elevii clasei a IV- a B de la Școala Gimnazială „Octavian Goga" Oradea, coordonați de doamnele lor învățătoare (prof. Ujoc Maria, Ușvat Irina și David Ioana).
            Atestată documentar în 1445, Roșia este considerată una din cele mai complexe zone carstice din România. Astfel, în timp ce am admirat frumusețile locurilor, parcurgând traseul turistic marcat al Cheilor Cuților, de unde am adunat peturi sau ambalaje, care spre surprinderea noastră au fost puține, deși ni s-a spus că zona este frecvent vizitată de turiști, am aflat și o mulțime de informații despre formele de relief din zonă, soluri, resurse naturale, faună și floră, precum și despre existența a numeroase peșteri în care trăiesc mai multe specii protejate de lilieci. Preț de câteva minute am făcut un popas pentru a admira priveliștea dintr-o poieniță și am savurat moșocoarnă cu brânză, o plăcintă specifică zonei în care ne aflam, oferită cu mult drag de reprezentanții școlii și primăriei din Roșia. Una din atracțiile zonei este fără îndoială Peștera cu Cristale din Mina Farcu, pe care elevii au vizitat-o, descoperind frumusețea delicatelor cristale de calcit și aflând că până nu demult mina a fost funcțională și de acolo se extrăgea minereul de bauxită, încă neepuizat.
            După vizita captivantă de la Mina Farcu elevii au desfășurat împreună o mulțime de activități ce au avut ca scop interccunoașterea, munca în echipă, socializarea, toate acestea în scopul practicării mișcării în aer liber, în aer curat (zona reprezintă una din zonele cel mai puțin poluate din județul Bihor, iar peisajele de un verde primăvăratic vorbesc de la sine) și a realizării unei lucrări comune, din materiale reciclate („Gardianul pădurii"), deoarece proiectul desfășurat la nivel național își dorește promovarea unui comportament ecologic, prin conștientizarea populației cu privire la importanța păstrării naturii curate, sănătoase și își propune educarea și încurajarea tuturor cetățenilor țării să respecte Regula de aur în protejarea mediului înconjurător: „Redu-Refolosește-Reciclează".
            Concluzia la care am ajuns cu toții, atât cadre didactice, cât și elevi și adulți care ne-au însoțit, este că astfel de activități sunt binevenite, sunt benefice și au caracter constructiv, nu numai din punct de vedere al formării copiilor ca viitori adulți responsabili față de mediul înconjurător, ci și al formării unor deprinderi de muncă în echipă cu alți copii, alții decât colegii de clasă/școală, al dezvoltării potențialului creativ prin activități spontane, realizate în contexte noi.
 Prof. David Ioana-Daniela
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: „Munții contează! Păstrează munții curați!” - 2022.

Trimite email
miercuri, 14 octombrie 2026 la 22:37:27 Ora de vară a Europei de Est