Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Milioane de profesori și studenți din 149 de țări sărbătoresc Ziua Acțiunii Climatice

Astăzi, 3 noiembrie,

Milioane de profesori și studenți din 149 de țări sărbătoresc Ziua Acțiunii Climatice

Azi, 3 noiembrie 2022, 3,4 milioane de profesori și studenți din 149 de țări sărbătoresc Ziua Acțiunii Climatice, evenimentul culminant al Proiectului de Acțiune Climatică, un program al Take Action Global (TAG), o organizație lider de educație pentru acțiunea climatică.

Cel de-al șaselea an al Proiectului Climate Action a fost susținut de partenerii LEGO, Organizația Ziua Pământului, Fondul Mondial pentru Natură și Programul ONU pentru Mediu. Site: https://www.climate-action.info.
Elevii Liceului Teh. ,,Constantin Brâncuși" și ai Liceului Internațional ,,Agora" se alătură colegilor din toată lumea pentru a sărbători Ziua Acțiunii Climatice. Pe parcursul derulării celei de-a șasea ediții, elevii celor două școli au răspuns provocărilor din fiecare săptămână, astfel am aflat care sunt cauzele schimbărilor climatice, ce soluții ar fi pentru a minimiza efectele acestora, au participat la acțiuni de ecologizare ori au plantat copaci. De asemenea, au folosit aplicația Earth Project pentru a-și monitoriza amprenta de carbon asupra mediului. La lecțiile de la clasă au aflat despre capabilitățile proiectului  Copernicus al Agenției Spațiale Europene care monitorizează sănătatea Pământului folosind cei șase sateliți Sentinel sau despre teoria Gaia care spune că Pământul este viu și așa ar trebui să-l păstrăm. Grija pentru planeta nostră elevii au manifestat-o și prin intermediul unor desene, prezentări diverse, idei pentru a păstra planeta curată sau pentru reciclarea deșeurilor.
„Ceva se întâmplă atunci când oameni din locații diferite și experiențe de viață diferite se unesc pentru a crea schimbare", a spus co-fondatorul TAG, dr. Jennifer Williams, ,,Când studenții se alătură acțiunilor locale și globale și devin uniți într-un efort de a-și asuma o problemă la fel de mare precum criza climatică, ei încep să înțeleagă cum în această lume ne potrivim cu toții".
Programul de șase săptămâni, care a crescut în dimensiune și amploare în fiecare an, reunește mii de școli din întreaga lume pentru a examina schimbările climatice și alfabetizarea în materie de mediu. Elevii progresează prin activități săptămânale care explorează cauzele, efectele și soluțiile. Sălile de clasă se angajează în schimburi virtuale de la clasă la clasă în care lucrează cu studenți din alte țări, deoarece iau în considerare implicațiile atât locale, cât și globale. În ultima săptămână, profesorii și studenții se vor alătura partenerilor de proiect.   Ziua acțiunii climatice va fi o sărbătoare online globală, în timp ce își împărtășesc învățarea, acțiunile și chiar invențiile cu lideri mondiali, oameni de știință și cercetători de top în domeniul climei și tineri activiști internaționali. Școlile și sălile de clasă primesc recunoaștere pentru eforturile lor cu un certificat.
Proiectul este gratuit și deschis tuturor sălilor de clasă PreK-12, iar planurile de curriculum și lecții sunt disponibile în 16 limbi. Noua aplicație Earth Project îi ajută pe studenți să-și urmărească eforturile, arătând cantitățile de carbon evitate care reflectă efectele educației climatice.
„Educația pentru acțiunea climatică are un rol important în abordarea schimbărilor climatice la scară globală. Îi informează pe elevi, elimină anxietatea climatică și aduce abilități importante într-o clasă, inclusiv empatie, creativitate și rezolvare de probleme", a spus Koen Timmers, co-fondatorul TAG.
,,La îndemnul doamnei profesoare de geografie, am participat la o acțiune de plantare de copaci în comuna unde locuiesc. Am plantat câteva zeci de puieți de nuc, dar am uitat să fac o fotografie după ce am terminat . Eram oboist, dar fericit în același timp si... am uitat", Sebastian S., elev, clasa 9 LTCB .
Despre Take Action Global
Take Action Global (TAG) este o organizație nonprofit de vârf dedicată educației privind acțiunea climatică pentru educatori și studenți K-12. În ultimii șase ani, TAG a deservit peste 3,4 milioane de studenți și educatori din 149 de țări prin Proiectul Climate Action și Climate Action Day. TAG a stabilit parteneriate cu experți internaționali și lideri mondiali, inclusiv ONU, WWF, NASA, LEGO, Cartoon Network și Institutul Jane Goodall și 20 de ministere ale educației. TAG este coautor al petiției de alfabetizare climatică de Ziua Pământului 2022 cu Organizația pentru Ziua Pământului și Fridays for the Future. https://www.takeactionglobal.org/
Vedeti activitățile brâncușienilor și ale agoriștilor în prezentarea de mai jos
https://padlet.com/mnistorbh/rpltcko2y6yxcdsm
,,Să participe la acțiuni care diminuează impactul schimbărilor climatice asupra mediului alături de colegi din toată lumea, să afle că aceste probleme (secetele, incendiile, inundațiile, etc ) sunt probleme cu care se confruntă comunități din întreaga lume i-au motivat pe elevii orădeni să fie din nou parte a acestui proiect global . Iar eu am fost mândră să le fiu îndrumător". 
Monica Nistor,
profesor Liceul Tehnologic ,,Constantin Brâncuși"/
Liceul Internațional ,,Agora" Oradea

Trimite email
sâmbătă, 14 martie 2026 la 23:01:14 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Suflete smerite

I-am ascultat cu mult drag, vineri seara, 13 martie 2026, pe corinteii domnilor prof. Aurica Bonțu și Lucian Bonțu, de la Liceul de Arte din Oradea, într-un recital de pricesne, susținut la Mănăstirea ,,Sfânta Cruce" din Oradea
Șase suflete smerite și curate au picurat lacrimi de bucurie în sufletele credincioșilor, la ceas de seară, după Sfântul Maslu, iar maica stareță stavrofora Mina Bădilă îi sorbea din ochi pe corintei, în fața altarului, felicitându-i și mulțumindu-le la final pentru regalul lor dumnezeiesc...