Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Elevii Școlii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu" - Ștei au celebrat Ziua Internațională a Toleranței

A fost prezentat Ghidul unei persoane tolerante

Elevii Școlii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu" - Ștei au celebrat Ziua Internațională a Toleranței

Ziua Internațională a Toleranței a fost sărbătorită de către elevii Școlii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu"- Ștei în cadrul Centrului de documentare și informare.

Actorii principali au fost elevii clasei a VIII-a A, B și elevii clasei a VII-a C, dar și elevii clasei a V-a C. Să discutăm despre toleranță a fost tema pe care profesor Andru Cristina, în parteneriat didactic cu profesor Stanciu Lidia, a dezbătut-o pe larg în cadrul CDI.
Activitatea a debutat printr-un joc de autocunoaștere, în care elevii au trebuit să prezinte câteva diferențe de ordin fizic dintre ei și colegul din dreapta. În urma acestui joc, elevii au concluzionat faptul că: a fi diferit nu este un lucru rău și că diferențele dintre oameni sunt bune.
Tot în cadrul activității, elevii au desprins morala din povestea Cățelușul schiop și au concluzionat faptul că: prietenia adevărată este deosebit de importantă.
După acest joc de autocunoaștere, a urmat definirea termenului de toleranță prin intermediul metodei brainstorming. Metodă în care elevii au trebuit să emită idei despre toleranță, idei ce au fost notate pe foaia de flip-chart de către profesor documentarist, Andru Cristina.
După acestă definire a termenului, au fost prezentate limitele până la care toleranța este acceptată, iar mai apoi elevii au aflat informați despre intoleranță și efectele pe care aceasta le are la nivelul societății.
Un alt moment al lecției, a fost acela, în care, profesor Andru Cristina le-a prezentat elevilor Ghidul unei persoane tolerante. După aceasta, elevii au întregit ghidul cu alte recomandări legate de toleranță pe baza celor discutate în cadrul lecției.
Evaluarea activității s-a realizat pe baza unui studiu de caz unde elevii clasei a VIII-a au trebuit să răspundă la întrebarea: care sunt criteriile după care îți alergi colegii pentru elaborarea unui proiect.
Elevii mai mici au marcat, de asemenea, Ziua Toleranței, prin întocmirea unor postere care promovau conceptul de toleranță, în rândul elevilor din școala lor. În realizarea acestor proiecte, s-au remarcat elevii clasei a V-a C, Mance Carla Daria și Bura Rareș Mihai, care au realizat două postere deosebit de interesante.
Prof. Andru Cristina

Trimite email
luni, 17 august 2026 la 23:22:32 Ora de vară a Europei de Est