Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

La Oradea, la grădinițele 28 și 27, au participat educatoarele din două zone ale municipiului, dar și colege de la unele creșe arondate

Vineri, cadrele didactice s-au reunit în cadrul cercurilor pedagogice

La Oradea, la grădinițele 28 și 27, au participat educatoarele din două zone ale municipiului, dar și colege de la unele creșe arondate

Vineri, 18 noiembrie 2022, în învățământ, s-au desfășurat cercurile pedagogice ale cadrelor didactice, pe zone și centre metodice. Noi am reușit să răspundem la două invitații.

În cadrul centrului metodic găzduit de Grădinița Nr. 28 (structură a Grădiniței Nr. 56), s-au reunit educatoarele de la grupele mici ale grădinițelor arondate acestui centru, și mai nou, în premieră, colege din creșele arondate grădiniței. Pe agenda cercului pedagogic au fost cuprinse două teme de actualitate și interes pentru educația timpurie, precum: 1.Modalități de valorificare a competențelor digitale în activitățile cu preșcolarii. Exemple de bune practici 2.Locul și rolul activităților extracurriculare în educația copiilor. Exemple de bune practici de la nivelul unităților de învățământ. Și ca o noutate, în premieră: prezentarea Planului de implementare a proiectului național ,,Joc, respect și bucurie", material PPT primit din partea ministerului de resort prin Inspectoratul Școlar Județean Bihor.
În cuvântul de deschidere, doamna profesor metodist Lukacs Daniela Maria, director al Grădiniței cu Program Prelungit Nr. 56 - ,,Curcubeu", a salutat educatoarele prezente la cercul pedagogic, dar și colegelor de la creșe, urându-le succes în prezentări și dezbateri.
La prima temă, doamna prof. Adela Horga (responsabil al cercului pedagogic) a prezentat pe marele ecran, printr-un material în PowerPoint, modalități de valorificare a competențelor digitale în activitățile cu preșcolarii prin intermediul unor aplicații și instrumente digitale, iar colegele sale (Alina Tocai și Nicoleta Malița de la Grădinița Nr. 56) au adăugat modele de bune practici digitale, sub genericul ,,Grădinița de acasă", Legumele toamnei și Povestea celor trei fluturași...
Cea de-a doua temă, despre locul și rolul activităților extracurriculare în educația copiilor, urma să fie prezentată de doamna prof. Camelia Puie (responsabil al cercului pedagogic), urmând ca doamna prof. Adela Horga să revină, înaintea dezbaterilor, cu prezentarea Planului de implementare a proiectului național ,,Joc, respect și bucurie"...
Ovidiu Dan
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: La Oradea, la grădinițele 28 și 27, au participat educatoarele din două zone ale municipiului, dar și colege de la unele creșe arondate.

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 22:17:03 Ora de vară a Europei de Est