Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Proiectele eTwinning – modalitate de stimulare a creativității”

Eveniment marca „TopFormalis”

„Proiectele eTwinning – modalitate de stimulare a creativității”

Asociația pentru Educație și Formare „TopFormalis" din Oradea a organizat marți, 17 ianuarie 2023, la Biblioteca Județeană „Gheorghe Șincai" din Oradea seminarul cu tema „Proiectele eTwinning - modalitate de stimulare a creativității".

Activitatea s-a adresat tuturor elevilor, studenților, părinților și profesorilor interesați în înțelegerea rolului proiectelor educaționale în cadrul procesului instructiv-educativ, precum și în identificarea unor strategii online de implementare a acestora, utilizând diverse platforme electronice de învățare interactivă. Seminarul a făcut parte din Proiectul „Clubul Prietenilor TopFormalis", ediția a VII-a, inclus în Calendarul Activităților Educaționale Județene al Inspectoratului Școlar Județean Bihor. La activitate au participat aproximativ 25 de persoane din Oradea și județul Bihor, acestea având posibilitatea să facă un schimb valoros de experiență cu formatoarea - prof. Sânziana Neșiu de la Colegiul Național „Iosif Vulcan" Oradea. În prima parte a seminarului, formatoarea a prezentat câteva noțiuni generale despre proiectele eTwinning, precum și despre platformele electronice prin care acestea pot fi accesate, iar în cea de-a doua parte a insistat asupra câtorva strategii instructiv-educative pe care profesorii le pot utiliza la clasă în cadrul procesului de învățământ. Dintre acestea, cele mai interesante și provocatoare pentru elevi ar putea fi considerate următoarele: Tripline, Canva, Voki, Jamboard, Storyjumper, Kahoot ș.a. În cea de-a treia parte a activității, formatoarea a realizat o demonstrație aplicativă a modului în care Kahoot poate fi utilizat în special pentru evaluarea progresului școlar al elevilor. La final, toți cei implicați s-au arătat preocupați atât de proiectele eTwinning discutate, cât și de strategiile didactice prezentate, manifestându-și, totodată, disponibilitatea de a le utiliza în activitatea la clasă, în beneficiul elevilor lor.
Prof. univ. dr. Valentin Blandul
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: „Proiectele eTwinning – modalitate de stimulare a creativității”.

Trimite email
duminică, 16 august 2026 la 07:35:35 Ora de vară a Europei de Est