Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Rotarienii orădeni au achiziționat două table smart și un videoproiector pentru şcoala din Oşorhei

În cadrul proiectului ,,Smart Classrooms”,

Rotarienii orădeni au achiziționat două table smart și un videoproiector pentru şcoala din Oşorhei

Membrii Rotary Club Oradea 1113 și ai Rotary Club Oradea Insignis au achiziționat două table smart și un videoproiector pentru Școala Gimnazială Aurel Pop din Oșorhei.

De-a lungul existenței sale, Rotary District 2241- România și Republica Moldova s-a implicat în dezvoltarea și îmbunătățirea actului educațional din România prin implementarea de diverse proiecte care au vizat atât dotări cât și instruiri pentru cadre didactice sau elevi.
Anul 2023 în județul Bihor a început cu un nou proiect derulat de către membrii cluburilor Rotary Oradea 1113 si Rotary Oradea Insignis.
Astfel, pentru a veni în sprijinul cadrelor didactice și al elevilor Școlii Gimnaziale Aurel Pop din Oșorhei, membrii Rotary Club Oradea 1113 și ai Rotary Club Oradea Insignis s-au alăturat demersului Districtului Rotary 2241, care a inițiat proiectul districtual ,,Educație pentru Noua Generație" (https://educatie. rotary2241.org/) pentru facilitarea accesului școlilor la tehnologie și informație.
Prin segmentul de proiect - Dotarea cu tehnologie a școlilor din cadrul proiectului districtual enunțat mai sus, Districtul Rotary 2241 a pus la dispoziţia cluburilor Rotary din toată țara un grant de 5.000 de lei, pe care acestea l-au putut accesa pentru a achiziționa tehnologie smart. Condiția utilizării acestui grant a fost ca fiecare club să contribuie din fonduri proprii și/sau sponsorizări cu o sumă cel puțin egală cu valoarea grantului.
În acest mod, rotarienii orădeni au achiziționat două table smart și un videoproiector, în valoare totală de 13.595 de lei, sumă care a inclus montajul și configurarea tablelor. Acestea au fost montate într-un laborator de informatică și într-o sală de clasă de la Școala Gimnazială Aurel Pop din Oșorhei.
Prin intermediul acestei tehnologii, procesul de educație devine mai facil și în același timp, mai atractiv. Cadrele didactice pot prezenta într-o manieră creativă și interactivă informațiile din cursurile pregătite iar elevii au parte de acces mult mai direct la informație și mai apropiat de tehnologiile pe care aceștia le utilizează în mod uzual.
,,Sprijinirea educației e una din principalele preocupări ale Districtul Rotary 2241 România și Republica Moldova și implicit a Rotary Club Oradea 1113. Majoritatea proiectelor pe care clubul nostru le derulează vizează îmbunătățirea actului educațional, așadar mă bucur că am reușit să implementăm proiectul ,,Smart Classrooms", la școala din Oșorhei. În viitor cu siguranță, vom continua să dezvoltăm și alte proiecte ce vizează educația formală și non-formală la această școală.
Le mulțumesc colegilor de club care s-au ocupat de implementarea acestui proiect cu succes, prietenilor din Rotary Club Insignis, echipei districtuale D2241, directorului școlii și primarului comunei Oșorhei pentru susținerea și deschiderea de care au dat dovadă", a precizat Bogdan Bocșe, președintele Rotary Club Oradea 1113.
Școala Gimnazială Aurel Pop din Oșorhei cât și comuna Oșorhei a fost si este partener în mai multe proiecte derulate de către Rotary Club Oradea 1113. Este vorba despre proiectele ,,Mâini curate, copii sănătoși" (în 2019), ,,Ecologizarea Pădurii cu narcise din Alparea, Oșorhei" (2022), ,,Grădina Rotary" (început în 2022 și aflat în desfășurare).
Trimite email
joi, 20 august 2026 la 19:28:08 Ora de vară a Europei de Est