Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Întâlnire cu executorul judecătoresc Beiușan Bogdan

Luni, în cadrul Centrului de Consiliere și Orientare în Carieră ,,Agora”


Întâlnire cu executorul judecătoresc Beiușan Bogdan
Luni, 27.03.2023, în Aula Albastră a Universității ,,Agora", a avut loc o întâlnire cu domnul Beiușan Bogdan, executor judecătoresc în cadrul Societății de Executori Judecătorești ,,Beiușan", eveniment organizat de către Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră.

Întâlnirea a fost mediată de către lect. univ. dr. Felix Popescu, membru al Centrului. În sală au fost prezenți studenți de la specializările Drept (anii I, II, III) și Poliție Locală (anii I, II).

În deschiderea întâlnirii, domnul Felix Popescu a mulțumit invitatului pentru faptul că a dat curs invitației de a avea o prelegere, a doua oară, în fața studenților Universității ,,Agora", în speranța că această vizită va avea o incidență anuală, având în vedere că profesia de executor judecătoresc, prin activitatea sa specifică, implică foarte multă răspundere, ca finalitate a circuitului procesual civil. Studenții au fost încurajați să ghideze discuția prin întrebări, pentru a depăși tiparele unei prelegeri clasice, didactice.

Printre întrebări și răspunsuri, domnul Beiușan Bogdan a explicat ce presupune profesia liberală de executor judecătoresc, etapele și condițiile de accedere la o astfel de profesie: deținerea diplomei de licență în domeniul drept, examenul de intrare în profesie, respectiv perioada de stagiatură, precum și alte aspecte interesante: competența teritorială, faptul că executorii aparțin de o cameră în subordinea curților de apel de pe lângă judecătoriile de resort, funcționează în baza unei legi de reglementare a profesiei și sub coordonarea Uniunii executorilor judecătorești la nivel național, respectând un cod deontologic propriu.

În cadrul expunerii, accentul s-a pus pe prezentarea procedurilor de executare silită, discuția fiind canalizată pe direcția executării bunurilor mobile și a bunurilor imobile, pragul financiar de la care se dispune executarea bunurilor imobile în cazul în care debitorul nu dispune de venituri sau conturi bancare ce pot fi poprite sau alte bunuri mobile, procedura de licitație a imobilului, respectiv procedura de punere sub sechestru - în cazul bunurilor mobile. S-a menționat și faptul că executorii judecătorești nu au competența de a popri salarii, pensii obținute sau de a pune sub sechestru bunuri mobile, imobile deținute în altă țară, dar au competența de a pune în executare o sentință civilă dată de instanțele judecătorești dintr-o altă țară, dacă implică un debitor ce se află în raza teritorială de competență a executorului.

Aspectul cel mai important l-a constituit prezentarea măsurilor de informatizare a procedurilor de executare - faptul că există o platformă multifuncțională în care executorul judecătoresc interacționează cu alte instituții ale statului înspre facilitarea procedurilor, precum și faptul că încă mai există loc de îmbunătățiri.

Dl. Beiușan Bogdan a făcut referire și la instituția validării popririi, un instrument esențial în combaterea situațiilor în care, din diferite motive, se încearcă tergiversarea sau sustragerea de la executarea silită. Studenții au fost interesați și de contestația la executarea silită, invitatul punctând faptul că executarea propriu-zisă decurge până la pronunțarea instanței. Studenții au mai dezbătut și un amănunt mai puțin mediatizat, acela că numărul posturilor scoase la concurs pentru executorii stagiari este foarte limitat - propunerile de vacantare fiind făcute de către camerele de executori judecătorești și depind de acceptul uniunii executorilor și al ministerului de resort. O consecință ce derivă din acest fapt a constituit punctul final al discuțiilor, acela că există pentru stagiari și o dificultate în a-și găsi un executor pe lângă care să își efectueze stagiul. Toate aceste discuții au ridicat un semn de întrebare, dacă nu există oare o necesitate în a schimba legea care reglementează profesia de executor?

În încheiere, dl. Felix Popescu a mulțumit domnului Beiușan Bogdan pentru modul interesant și interactiv în care s-a desfășurat întâlnirea cu studenții Universității ,,Agora".