Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Tradiții românești”, concurs interjudețean, aflat la cea de-a VI-a ediție

Proiectul regional de folclor și tradiții a ajuns, astăzi, pe scena Palatului orădean

„Tradiții românești”, concurs interjudețean, aflat la cea de-a VI-a ediție

,,Un popor fără tradiţii este un popor fără viitor", spunea Alberto Lleras Camargo.

Proiectul educativ ,,Tradiții românești", concurs regional de folclor și tradiții, este coordonat de Centrul Școlar de Educație Incluzivă ,,Orizont" Oradea și se află la ediția a VI-a, cuprins la poziția 242, în C.A.E.R. al M.E., anul școlar 2022-2023.
Datorită stării de pandemie, din primăvara anului 2019, nu am mai organizat concursul cu participare directă, pe scenă.
Activitățile proiectului se adresează elevilor din învățământul de masă, integrat, special, preșcolar, primar, gimnazial și liceal și constă în două evenimente cultural-educative: Festivalul regional ,,Șezătoarea la români" - concurs regional de folclor și tradiții cu participare directă, desfășurat în 6 aprilie 2023, pe scena Palatului Copiilor din Oradea, și Concursul - expoziție: ,,Suflet curat de primăvară - Mărțișor", desfășurat anterior, în luna martie 2023.
Prin proiectul educativ ,,Tradiții românești" ne-am propus să valorizăm tradiţiile şi obiceiurile poporului nostru în contextul socio-cultural actual în care, prin intermediul mijloacelor media, se promovează în rândul tinerilor împrumuturi din diverse culturi.
Tradiţiile noastre, moştenite din moşi-strămoşi, dorim să fie preluate şi transmise următoarelor generaţii, pentru a sădi în inimile copiilor dragostea pentru frumos şi autentic, armonie, graţie și ritm.
Toate acordurile de parteneriat din cadrul acestui proiect educativ și-au propus colaborarea dintre aplicant şi parteneri în vederea organizării şi desfăşurării de activităţi extraşcolare legate de sărbătoarea Crăciunului, celebrarea Micii Uniri, frumusețea sărbătorii de Dragobete, Mărțișorul - despre care putem să spunem că la reuniunea Comitetului UNESCO din Coreea de Sud, a fost aprobată includerea acestuia în patrimoniul cultural al Organizației.
        Dorim să învăţăm elevii să aprecieze frumuseţea portului popular, a dansului şi cântecului românesc, a meşteşugurilor tradiţionale atât de mult apreciate în ţară cât şi în afara ei.
De aceea am considerat oportun acest proiect educaţional în vederea evidenţierii valorilor, tradiţiilor şi obiceiurilor româneşti, prin care cultivăm de la cea mai fragedă vârstă sentimentul de apartenenţă, de iubire şi dragoste pentru rădăcinile şi valorile poporului român.
Primăvara este anotimpul renaşterii şi al bucuriei. Noi toţi considerăm acest anotimp ca  un nou început. Micul obiect de podoabă legat de un şnur împletit dintr-un fir alb şi unul roşu care apare în tradiţia românilor şi care este considerat un simbol al primăverii din cele mai vechi timpuri, este Mărţişorul.
       Am dorit ca sosirea primăverii să fie întâmpinată cu multă voioşie, culoare şi poftă de muncă, atât în şcoala noastră cât şi în instituţiile partenere prin lucrări realizate de elevi pentru expoziţia - concurs „Suflet curat de primăvară - Mărţişor" din cadrul proiectului educativ ,,Tradiţii româneşti".
În cadrul proiectului educativ ,,Tradiții românești", activitatea pe care am numit-o sugestiv ,,Șezătoare" urmărește să împlinească forța spirituală tămăduitoare a poporului român, de cunoaștere și valorizare a datinilor străbune.
Șezătoarea am gândit-o ca un spectacol cu cortina deschisă, cuprinzând 43 de momente de prezentare de costume populare, ștergare, ii, obiecte decorative specifice diferitelor zone și de interpretare de pricesne și cântece populare din repertoriul folcloric al copiilor pe scena Palatului Copiilor din Oradea; am admirat astfel costume populare, obiecte tradiționale din diferite zone ale țării (Bihor, Satu Mare, Arad, Cluj, Timiș, Mehedinți, Suceava) și ne-am bucurat ascultând grupuri vocale mai mari sau mai mici și soliști vocali talentați, de la preșcolari la liceeni, mesageri de nădejde, iubitori de folclorul, emoționând juriul avizat și publicul prezent în sală.
În cadrul a două ateliere de încondeiat ouă, amenajate în holul de la intrare, membri ai Ansamblului folcloric al Școlii Gimnaziale Nr. 1 din Căbești, coordonați de prof. Micula Adrian și David Gheorghe, au încondeiat ouă (un obicei străvechi din zona Drăgoteni, Bihor), folosind  bizarca, un instrumentul specific pentru încondeiat.
Felicităm echipa de proiect pentru buna organizare și desfășurare a celor două evenimente: profesorii: Lăcrimioara Adina Șipoș (director), Angela Ioana Marușca (director adjunct), Maria Serafim, Adina Cărădan, Liliana Canalaș, Simona Indrecan, Raluca Petruț, Georgeta Laslo, Sanda Turcuș, Melinda Deneș, Crina Ban, Crina Lezeu, Loredana Cruceru, Dorina Tocuț, Ioana Hedea, Lucia Romanski, Ligia Avram, Eniko Balla, Daniela Bot, Mihaela Bele, Florina Nica, Simona Artiulian...
Pe Facebook (în pagina de EDUCAȚIE Facebook OviDan), veți putea vedea și audia și două momente video de pe scenă și din atelierul de încondeiat ouă.
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: „Tradiții  românești”, concurs interjudețean, aflat la cea de-a VI-a ediție.

Trimite email
miercuri, 4 martie 2026 la 19:06:10 Ora standard a Europei de Est