Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Pod verde pentru viitor” – un liant între România, Italia și Turcia

În cadrul celei de-a doua mobilități din cadrul proiectului Erasmus+

„Pod verde pentru viitor” – un liant între România, Italia și Turcia

Un grup de șase elevi și doi profesori însoțitori de la Instituto Comprensivo „D. Bramante" - Italia și cinci elevi și trei profesori însoțitori de la Gül Çetin Kaur Anatolian High School din Turcia, au participat în perioada 27 - 31.03.2023 la Școala Gimnazială Nr. 1 Roșia la cea de-a doua mobilitate din cadrul proiectului „Green bridge for future", proiect Erasmus+ - parteneriate pentru cooperare pe domeniul Educației școlare - KA210 (parteneriate la scară mică/ de mică anvergură), având ca număr de referință 2021-2-RO01-KA210-SCH-000048099.

Toate activitățile din cadrul mobilității au fost gândite în concordanță cu tematica proiectului, respectiv sensibilizarea elevilor privind necesitatea conservării biodiversității și a reducerii poluării mediului înconjurător, dezvoltarea unui comportament responsabil privind protecția mediului.
Motivând participanții să facă schimb de opinii și impresii, facilitând schimburi de experienţe, de idei noi şi de bune practici pentru dezvoltare durabilă au fost implementate activități de învățare reciprocă și ateliere de lucru, precum:
Luni: primirea partenerilor; prezentarea prin intermediul unor postere a școlilor partenere, comunităților; activități/ateliere de confectionare a unor obiecte din produse reciclabile și/ sau alte activități green - clasele primare; activitate discover Roșia: Cheile Albioarei și Platoul Runcuri
Marți: desfășurarea unor ateliere meșteșugărești: cusut, țesut, olărit - descoperirea culturii locale prin obiceiuri și tradiții; activitate/vizită la Peștera cu Cristale Farcu, a împrejurimilor
Miercuri: activități la Băile Felix (un microclimat unic în Europa datorită izvoarelor termale, cresc specii rare de nuferi/lotuşi - precum Nufărul alb) și Oradea (descoperirea unor bune practici relevante din perspectiva dezvoltării durabile a unui oraș)
Joi: activitate demonstrativă despre reconstrucție ecologică și gestionare durabilă a pădurilor, susținută de specialiști din cadrul Ocolului Silvic Dobrești Bihor; „The forests and forestry in Romania" activitate susținută de conferențiar dr. ing. Tudor Stancioiu de la Facultatea de Silvicultura din cadrul Universitatii Transilvania din Brasov; Aventura off-road pentru descoperirea într-un mod inedit a unor elemente ale biodiversitătii
Vineri: vizită culturală la Biserica Ortodoxă; activități experiment; atelier de creație plastică/pictură; jocuri și activități sportive
Și putem adăuga acestor activități și diverse activități interculturale, cum ar fi: prezentări despre istoria, obiceiurile și tradițiile locale, degustarea unor preparate tradiționale românești etc. Toate acestea credem noi că au contribuit la consolidarea comunității ecologice a proiectului „Green bridge for future" și nu numai, au impulsionat participanții să devină cetățeni activi și conștienți.
Această mobilitate a fost nu doar o săptămână în care s-a dezvoltat colaborarea printr-un transfer de practici creative, fiecare participant a avut ceva de învățat, s-a dezvoltat comunicarea, participanții putând să-și perfecționeze, exerseze limbi străine în contexte reale, în special engleza, dar,  a fost și o experienţă de neuitat, plină de momente inedite, prietenii şi amintiri pentru o viaţă.
Prof. Maria Ujoc

Trimite email
vineri, 21 august 2026 la 12:59:41 Ora de vară a Europei de Est