Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Mobilitate găzduită de Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna”

Proiectul de parteneriat Erasmus +KA 210 ,,Environmental Education in Action”


Mobilitate găzduită de Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna”
Prima mobilitate din cadrul proiectului de parteneriat Erasmus +KA 210 ,,Environmental Education in Action", - parteneriate școlare, s-a desfășurat în perioada 3 -7 aprilie 2023, găzduită de Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna".

Participanții au fost cadre didactice de la școlile și instituțiile partenere din proiect: Zespol Szkolno - Przedszkolny Nr.1 (Polonia), Educational Center for Environmental and Sustainability of Karpenisi (Grecia), Istituto Comprensivo di Pontassieve (Italia), HamzaYerlikaya Ortaokulu (Turcia), Sivas Dorteylul Ortaokulu (Turcia) și Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna"(România).

În prima zi, membrii echipei de proiect au vizitat Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna", unde au fost întâmpinați de cadrele didactice ale școlii, de echipa Nature Savers și de elevi ai școlii îmbrăcați în costume tradiționale. Echipa României a făcut o prezentare despre România, Oradea și județul Bihor, Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna" și sistemul de învățământ românesc. De asemenea, s-au prezentat activitățile desfășurate în cadrul proiectului de către echipa gazdă. La această întâlnire, dna Joanna Lyko-Dominik a prezentat activitățile relevante derulate în cadrul proiectului. A fost organizată o vizită în școală, participanții având ocazia să intre în săli de clasă, în laboratoare școlare și să participe la momente din activitățile elevilor. A fost și o zi de conectare la atmosfera și cultura locală a orașului pentru oaspeții care, însoțiți de un ghid turistic și cadre didactice gazde, au descoperit cele mai importante obiective turistice din Oradea.

A doua zi, echipa de proiect a vizitat clădirea D a Școlii Gimnaziale ,,Oltea Doamna", unde a plantat panseluțe în curtea școlii împreună cu echipa Nature Savers. Elevii echipei Nature Savers au prezentat toate activitățile desfășurate în cadrul acestui proiect Erasmus. Programul a continuat cu o vizită în stațiunea turistică Băile Felix, unde membrii proiectului au plantat arbuști. În ultima parte a zilei, oaspeții s-au bucurat de o excursie la Peștera Urșilor.

Joi, s-au derulat activități pe platforma eTwinning, s-au realizat acțiuni de diseminare pe Facebook, pe site- ul web al școlii, astfel având loc un schimb de experiență, de idei în ceea ce privește desfășurarea proiectului. În continuare, a avut loc o recepție care s-a finalizat cu ceremonia de înmânare a certificatelor Erasmus. A doua parte a zilei a fost rezervată unor vizite cu caracter cultural: Cetatea Oradea și muzeul din incinta acesteia, Muzeul ,,Țării Crișurilor", dar şi centrul orașului.

În ultima zi a întâlnirilor din această mobilitate, echipa de proiect a discutat despre schimbul de experiență care a avut loc pe tot parcursul săptămânii. S-au apreciat activitățile din cadrul Eco Art Workshopul desfășurate în Oradea, iar întâlnirea a fost considerată un real succes și o oportunitate pentru schimbul de bune practici.

Prof. Băran Cristina